INCIDÊNCIA DE ASSUNTOS · INGLÊS
O que mais cai de Inglês na UFPR
72 questões de Inglês nas provas de 2017 a 2026 (166 de 2005 a 2026), contadas por assunto. Abra um assunto para ver as questões e praticar.
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Temas
DO QUE MAIS CAI AO QUE MENOS CAI
Assuntos
1Informações explícitas e detalhesCompreensão de leitura4157%12173%
121 questões na UFPR; aparece também como assunto secundário em 1. Quanto Informações explícitas e detalhes cai nos outros vestibulares →
2Vocabulário em contexto e falsos cognatosVocabulário e sentido1014%106%
10 questões na UFPR; aparece também como assunto secundário em 1. Quanto Vocabulário em contexto e falsos cognatos cai nos outros vestibulares →
3Referência pronominal e pronomesGramática em contexto68,3%106%
10 questões na UFPR; aparece também como assunto secundário em 1. Quanto Referência pronominal e pronomes cai nos outros vestibulares →
4Ideia central e finalidade do textoCompreensão de leitura45,6%53%
5Expressões idiomáticas e phrasal verbsVocabulário e sentido34,2%42,4%
6Inferência e ponto de vista do autorCompreensão de leitura22,8%21,2%
7Conectivos e relações lógicasGramática em contexto11,4%63,6%
8Tirinhas, charges e cartunsGêneros textuais e cultura11,4%21,2%
2 questões na UFPR; aparece também como assunto secundário em 1. Quanto Tirinhas, charges e cartuns cai nos outros vestibulares →
9Variação linguística e diversidade culturalGêneros textuais e cultura11,4%10,6%
10Linguagem figurada, ironia e humorVocabulário e sentido11,4%10,6%
1 questão na UFPR. Quanto Linguagem figurada, ironia e humor cai nos outros vestibulares →
11Tempos verbais e verbos modaisGramática em contexto11,4%10,6%
12Classes de palavrasGramática em contexto11,4%10,6%
1 questão na UFPR. Quanto Classes de palavras cai nos outros vestibulares →
13Argumentação e organização do textoCompreensão de leitura00%10,6%
14Poemas, canções e textos literáriosGêneros textuais e cultura00%10,6%
COMO MUDOU COM O TEMPO
Ano a ano
| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Informações explícitas e detalhes | 5 | 8 | 7 | 6 | 6 | 8 | 7 | 8 | 8 | 7 | 3 | 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 5 | 6 |
| Vocabulário em contexto e falsos cognatos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Referência pronominal e pronomes | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Conectivos e relações lógicas | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ideia central e finalidade do texto | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| Expressões idiomáticas e phrasal verbs | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| Inferência e ponto de vista do autor | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Tirinhas, charges e cartuns | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Variação linguística e diversidade cultural | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Linguagem figurada, ironia e humor | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Tempos verbais e verbos modais | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Classes de palavras | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Argumentação e organização do texto | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Poemas, canções e textos literários | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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Como contamos. Cada questão tem um assunto principal, escolhido por inteligência artificial numa lista fixa de assuntos organizada como num cursinho (disciplina › tema › assunto). As porcentagens contam só o assunto principal, então as de uma disciplina somam 100%, e deixam de fora as questões anuladas. A classificação pode errar: se um assunto parecer trocado, avise pelo “Reportar erro” da questão.