DESEMPENHO NESTA PROVA
Gemini 4 Argon
Na prova FUVEST 2027 · 1ª fase: 80 acertos em 80 questões com gabarito.
| Questão | Resposta | Gabarito | Resposta |
|---|---|---|---|
| 1 | E | E | Para resolver a questão, é necessário lembrar como se dá a formação do modo imperativo (tanto afirmativo quanto negativo) na norma-padrão da língua portuguesa quando o interlocutor é tratado por **"você"**. Como "você" é um pronome de t… |
| 2 | A | A | A questão aborda o fenômeno da variação linguística no português brasileiro contemporâneo a partir dos versos da canção *Meninos e Meninas*, da banda Legião Urbana, especificamente no trecho *"Troco as pessoas, troco os pronomes"*. Do p… |
| 3 | D | D | Para resolver a questão, precisamos articular a experiência poética de Carlos Drummond de Andrade com a concepção filosófica do tempo de Santo Agostinho, identificando a alternativa **incoerente** com essa relação. 1. **No poema de Drumm… |
| 4 | C | C | Para resolver a questão, devemos analisar a diferença fundamental apresentada pelo texto de apoio entre o estatuto da fotografia química tradicional (século XIX) e o das imagens geradas por inteligência artificial (século XXI), especialme… |
| 5 | C | C | Para responder à questão, devemos relacionar o título do poema, **"Exílio"**, com o conteúdo dos versos de Ferreira Gullar (escrito no contexto da ditadura militar brasileira, período em que o autor esteve exilado). No poema, o eu líric… |
| 6 | E | E | No poema *Exílio*, de Ferreira Gullar, o eu lírico evoca a casa onde morava em Ipanema — um espaço familiar marcado por memórias afetivas e sensoriais (“móveis conhecidos”, “árvores e pombos”, “cheiros conhecidos”). Nos versos 2 e 4, a … |
| 7 | E | E | Para encontrar a alternativa correta, vamos analisar as informações apresentadas no texto de Milton Lahuerta e compará-las com cada uma das opções: * **Análise da alternativa (A):** Incorreta. O texto afirma exatamente o oposto ao dizer … |
| 8 | D | D | Para responder à questão, é necessário comparar o trecho da historiadora Isadora Moura Mota — que aborda o letramento informal e comunitário de africanos e afrodescendentes escravizados como instrumento de insurgência política e luta cont… |
| 9 | E | E | Para responder à questão, devemos analisar os argumentos apresentados pelo líder abolicionista Joaquim Nabuco no excerto de 1883: 1. **Duração da luta:** Logo no início, Nabuco afirma que a luta entre o abolicionismo e a escravidão é rec… |
| 10 | E | E | Para resolver a questão, devemos analisar os argumentos apresentados por Nísia Floresta no fragmento de *Opúsculo Humanitário* (1853): 1. **Análise do texto:** A autora descreve o ambiente doméstico das famílias brasileiras do século XIX… |
| 11 | B | B | Para responder à questão, é necessário compreender a distinção feita por Karl Marx no Livro I de *O Capital* entre as duas formas de extração de mais-valor (ou mais-valia): 1. **Mais-valor absoluto:** É obtido por meio da extensão ou do … |
| 12 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar os dados apresentados no texto e no gráfico sobre a ocorrência de trabalho análogo à escravidão no meio urbano brasileiro, bem como os fatores socioeconômicos que explicam esse fenômeno. O gráfi… |
| 13 | D | D | Para encontrar a alternativa correta, vamos analisar cada uma das afirmações utilizando os dados fornecidos na tabela: * **(A) Incorreta.** Comparando a linha "Mulheres (1)" com a linha "Preta ou parda" dentro da seção "Homens (1)", obse… |
| 14 | A | A | Para responder à questão, é preciso analisar a relação de diálogo (intertextualidade) entre os dois romances do final do século XIX — *O Cortiço* (1890), de Aluísio Azevedo, e *Memórias de Martha* (1899), de Júlia Lopes de Almeida — a par… |
| 15 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar os elementos centrais apresentados no texto do historiador Alcir Lenharo sobre as transformações ocorridas no Rio de Janeiro a partir de 1808, com a chegada da família real portuguesa: 1. **Fim … |
| 16 | B | B | Para resolver a questão, é necessário articular a leitura do romance *A paixão segundo G.H.*, de Clarice Lispector, com a escolha estética e simbólica feita pelo diretor Luís Fernando Carvalho na adaptação cinematográfica da obra. No rom… |
| 17 | B | B | O trecho de Lewis Mumford descreve o modo de vida e os valores predominantes na "corte barroca", que corresponde à sociedade de corte das monarquias absolutistas europeias durante o Antigo Regime (séculos XVII e XVIII). No texto, o auto… |
| 18 | B | B | Para resolver a questão, devemos analisar a relação entre o processo histórico-linguístico narrado no primeiro texto (de Rodolfo Ilari e Renato Bassi) e as definições apresentadas nos verbetes de dicionário. O primeiro texto explica a tr… |
| 19 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar como o significado da palavra "favela" se transformou ao longo do tempo, de acordo com os textos de apoio: 1. **Ampliação de sentido:** Conforme o primeiro texto, até o final do século XIX, a pa… |
| 20 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar o estatuto político e histórico de Porto Rico em sua relação com os Estados Unidos: * **(A) Incorreta:** Porto Rico foi colônia espanhola até 1898, quando, após a Guerra Hispano-Americana e a as… |
| 21 | A | A | Para responder corretamente à questão, devemos cruzar os dados quantitativos do gráfico (que mostram a evolução da produção de prata) com os dados qualitativos do quadro interpretativo (que explicam as técnicas e a organização produtiva e… |
| 22 | E | E | Para responder à questão, devemos analisar a explicação física e química do fenômeno descrito no texto em comparação com a afirmação feita no título da reportagem (“fenômeno que transforma minério em líquido”). De acordo com o texto de a… |
| 23 | A | A | Para determinar a distância percorrida pelo navio sobre o paralelo $9^\circ$ Sul, devemos primeiro calcular o comprimento total desse paralelo e, em seguida, determinar o comprimento do arco correspondente à diferença de longitude entre a… |
| 24 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar as informações fornecidas pelo texto de Ynaê Lopes dos Santos sobre o Império do Mali: 1. **Base econômica diversificada:** Logo no início, o texto aponta que a população praticava diversas ativ… |
| 25 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar como o texto descreve o processo de sincretismo religioso ocorrido no Egito durante o período ptolomaico (helenístico) e avaliar cada uma das alternativas: * **(A) Incorreta:** O texto explicita… |
| 26 | E | E | Para encontrar a alternativa correta, devemos analisar a função do *lukasa* descrita no texto de apoio: 1. **Transmissão da memória cultural:** O texto define o *lukasa* como a "tábua da memória", utilizada para "ensinar aos iniciados so… |
| 27 | A | A | Para responder à questão, é necessário compreender como a poética de Sophia de Mello Breyner Andresen articula a natureza (a "geografia") com uma postura ética e política diante do mundo, especialmente no contexto da ditadura salazarista … |
| 28 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar o papel físico, químico e biológico dos oceanos na regulação do clima global, avaliando cada uma das alternativas: * **(A) Incorreta:** A água possui um **elevado** calor específico em comparaçã… |
| 29 | E | E | Para responder a essa questão, devemos analisar os impactos ecológicos das mudanças climáticas descritos no texto, especialmente no que diz respeito à fenologia das plantas (época de floração), às interações ecológicas (polinização) e à d… |
| 30 | E | E | Para resolver a questão, devemos analisar o perfil topo-pluviométrico da Ilha de São Sebastião (Ilhabela, SP) em conjunto com os conceitos de climatologia e geomorfologia costeira do Sudeste brasileiro. A figura ilustra o fenômeno das **… |
| 31 | C | C | Para determinar o quanto a cumeeira deverá se elevar em relação à altura anterior, precisamos calcular a altura inicial e a altura final do telhado a partir da linha horizontal que passa pelo topo das paredes. **1. Cálculo da distância h… |
| 32 | C | C | Para determinar quantas rodadas o jogador venceu, devemos observar que a pontuação de cada rodada corresponde a uma potência de base 3: * 1ª rodada: $3^0 = 1$ ponto * 2ª rodada: $3^1 = 3$ pontos * 3ª rodada: $3^2 = 9$ pontos * 4ª rodada:… |
| 33 | A | A | Para determinar por que a transflutrina é mais adequada para formulações de uso externo, devemos analisar a relação entre a **estrutura molecular**, as **forças intermoleculares** e a **volatilidade** (capacidade de evaporar). De acordo … |
| 34 | B | B | Para analisar as afirmações sobre a função $f(x) = \frac{2e^{x^2} + C}{3Ce^{-x^2/2}}$, com $x \in \mathbb{R}$ e $C > 0$, vamos verificar algumas de suas propriedades fundamentais: 1. **Paridade da função:** Notamos que a variável $x$ apa… |
| 35 | A | A | Para resolver esta questão, podemos utilizar o **Princípio da Superposição** (ou a propriedade de **linearidade** dos circuitos elétricos). Como o circuito é composto apenas por fios e resistores ideais (que obedecem à Primeira Lei de Ohm… |
| 36 | B | B | Para responder à questão, devemos analisar o funcionamento do veículo elétrico sob a ótica da conservação da energia (a energia não surge do nada, ela é apenas transformada) e avaliar o ciclo completo de geração dessa energia no contexto … |
| 37 | A | A | Para determinar qual veículo é financeiramente mais atrativo ao longo de 5 anos (60 meses), devemos calcular o custo total (compra + consumo de combustível/energia) de cada modelo nesse período. **1. Distância total percorrida em 5 anos:… |
| 38 | B | B | Para que o motor a combustão entre em funcionamento, o combustível líquido precisa passar para o estado gasoso (evaporar) e misturar-se com o ar antes da ignição. A facilidade com que um líquido evapora em determinada temperatura está dir… |
| 39 | B | B | Para determinar por quantas horas o motor pode funcionar até o esgotamento do combustível, podemos seguir os passos abaixo: **1. Calcular a massa total de etanol no tanque:** Sabendo que o tanque possui $46\text{ L}$ ($46.000\text{ mL}$)… |
| 40 | C | C | Para resolver a questão, precisamos analisar os conceitos químicos envolvidos na combustão e a importância histórica dos experimentos de Antoine Lavoisier. Lavoisier derrubou a teoria do flogisto ao demonstrar que a combustão é, na verda… |
| 41 | C | C | Para resolver a questão, precisamos analisar os conceitos de termoquímica e propriedades térmicas das substâncias envolvidas no experimento da "nota que não queima": 1. **Combustão do álcool:** Toda reação de combustão é um processo **ex… |
| 42 | C | C | Para determinar a alternativa correta, precisamos primeiramente calcular a energia liberada ($E$) pela bomba atômica teórica e, em seguida, encontrar os novos raios das zonas de impacto. **1. Cálculo da energia liberada pela bomba:** A b… |
| 43 | E | E | Para resolver a questão, devemos analisar as informações fornecidas pelo excerto do historiador Richard Bessel sobre o fim do regime nazista em 1945: 1. **Durante o regime (1933–1945):** O texto destaca que houve um "extraordinário contr… |
| 44 | A | A | Para resolver a questão, devemos confrontar as informações de cada alternativa com os dados apresentados nos três gráficos e com as características geográficas dos países do Oriente Médio e do Norte da África: * **Análise da alternativa … |
| 45 | A | A | A questão aborda os impactos ambientais decorrentes do modelo de agricultura intensiva (Revolução Verde), especificamente o uso excessivo de fertilizantes sintéticos (ricos em compostos nitrogenados e fosfatados) e agrotóxicos. De acordo… |
| 46 | C | C | Para resolver a questão, devemos compreender a natureza química das superfícies envolvidas e o mecanismo de ação dos surfactantes (também conhecidos como tensoativos). 1. **Natureza das substâncias:** * A superfície das folhas é reco… |
| 47 | B | B | Para interpretar corretamente o resultado do experimento, é preciso considerar os dois principais processos metabólicos que envolvem trocas gasosas nas plantas: a **fotossíntese** e a **respiração celular aeróbia**. 1. **Fotossíntese:** … |
| 48 | D | D | Para resolver a questão, devemos analisar cada alternativa com base nas informações do texto de apoio e nos conceitos biológicos sobre o ciclo da malária e a ecologia de doenças infecciosas: * **(A) Incorreta:** O protozoário causador da… |
| 49 | B | B | Para resolver a questão, devemos identificar qual das alternativas apresenta uma medida alinhada ao conceito de **Soluções Baseadas na Natureza (SbN)** descrito no texto de apoio: estratégias que utilizam sistemas e processos naturais (in… |
| 50 | A | A | A questão pede a definição correta do **intemperismo físico** (ou mecânico), um dos processos fundamentais na formação dos solos (pedogênese). Vamos analisar cada uma das alternativas: * **(A) Correta.** O intemperismo físico consiste … |
| 51 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar a descrição das chamadas "estrelas de buraco negro" (*black hole stars*) presente no final do segundo parágrafo do texto: > *"These are not stars in the usual sense of being powered by nuclear f… |
| 52 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar o trecho do primeiro parágrafo em que a metáfora mencionada é utilizada: > *"The dots looked like bright mature galaxies but, puzzlingly, seemed anchored in a universe too young to host them. It… |
| 53 | E | E | Para responder à questão, precisamos analisar o significado do advérbio **"puzzlingly"** dentro do contexto do segundo parágrafo: > *"The dots looked like bright mature galaxies but, **puzzlingly**, seemed anchored in a universe too youn… |
| 54 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar a natureza do método científico e interpretar os dados fornecidos sobre a "Tensão de Hubble" à luz das incertezas experimentais e da relação entre teoria e observação: * **Análise da alternativa… |
| 55 | B | B | Para responder à questão, vamos analisar as características da tabela periódica tradicional (2D) e do modelo tridimensional (3D) feito com peças de LEGO, bem como as propriedades dos Lantanídeos e Actinídeos: * **Na tabela periódica trad… |
| 56 | B | B | Para responder à questão, vamos analisar as características astrofísicas das nebulosas e como a luz interage com elas: * **(A) Incorreta:** A fusão nuclear é o processo que ocorre no núcleo das **estrelas** devido às altíssimas temperatu… |
| 57 | C | C | Para responder à questão, devemos analisar como a relação entre o artista/sujeito e a natureza se manifesta tanto no poema da escritora romântica Narcisa Amália quanto na pintura pós-impressionista de Vincent Van Gogh, levando em consider… |
| 58 | D | D | Para responder à questão, devemos analisar os dois aspectos solicitados no comando: a estratégia ecológica demonstrada no experimento e o efeito do fármaco nocodazol. 1. **Estratégia ecológica:** No experimento, observa-se que as perere… |
| 59 | A | A | Para determinar o número de combinações diferentes que fazem com que a aranha se movimente, devemos analisar separadamente os dois casos mencionados (apenas duas bolinhas pretas e apenas quatro bolinhas pretas) e somar os resultados possí… |
| 60 | A | A | Para responder à questão, vamos analisar cada uma das alternativas com base no texto e nos conceitos de biotecnologia, clonagem e engenharia genética: * **(A) Correta.** A clonagem reprodutiva de mamíferos a partir de um indivíduo adulto… |
| 61 | C | C | Para resolver a questão, devemos analisar as informações fornecidas pelo texto sobre o padrão de herança da displasia cleidocraniana: 1. **Herança autossômica:** Significa que o gene *RUNX2*, associado à síndrome, está localizado em um c… |
| 62 | C | C | Para resolver a questão, devemos extrair do gráfico os valores de $\text{VEF}_1$ (volume expirado no primeiro segundo, ou seja, em $t = 1\text{ s}$) e de $\text{CVF}$ (volume máximo atingido ao final da manobra, em $t = 8\text{ s}$) para … |
| 63 | A | A | Para responder à questão sob a perspectiva evolutiva (Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo), devemos compreender como surgem as características nas populações e como o ambiente atua sobre elas: * **Surgimento da variabilidade ge… |
| 64 | B | B | Para resolver a questão, devemos analisar o papel dos proto-oncogenes e dos genes supressores de tumor no controle do ciclo celular, conforme descrito no texto de apoio e nos conhecimentos de biologia celular e genética: * **Alternativa … |
| 65 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar as informações fornecidas no texto sobre como os cátions monovalentes (como o $^{137}\text{Cs}^+$) interagem com a estrutura do Azul da Prússia (AP). De acordo com o enunciado: 1. As cavidades d… |
| 66 | A | A | Para resolver essa questão, devemos analisar o equilíbrio químico de troca iônica apresentado no enunciado sob a ótica do **Princípio de Le Chatelier**, além de utilizar conceitos básicos de estrutura atômica e classificação periódica. C… |
| 67 | A | A | Para determinar o número de pinturas não equivalentes, primeiro calculamos o total de maneiras distintas de escolher 2 das 36 casas triangulares para pintar de amarelo, sem considerar as rotações. Como as duas casas são pintadas da mesm… |
| 68 | B | B | Para responder à questão, devemos analisar o contexto em que a expressão *"geometric sequence"* (progressão geométrica) aparece no terceiro parágrafo do texto: > *"Many bowls featured flowers that have been depicted with four, eight, 16,… |
| 69 | D | D | Para responder à questão, devemos analisar como os pesquisadores relacionam as evidências arqueológicas (os fragmentos de cerâmica) com a conclusão do estudo (a existência de um pensamento matemático primitivo). * **(A) Incorreta:** O es… |
| 70 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar a conclusão apresentada no último parágrafo do texto, especialmente na frase final: *"According to the researchers, these patterns show that mathematical thinking began long before writing"* ("De… |
| 71 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar o conceito de *Pathosformel* (fórmula de páthos / fórmula expressiva) desenvolvido pelo historiador da arte alemão Aby Warburg, bem como as características visuais descritas no enunciado: **torçã… |
| 72 | D | D | Para responder à questão, devemos analisar as imagens das publicações nas redes sociais em conjunto com o enunciado, que trata do impacto dos "influenciadores *fitness*" na percepção do público sobre o corpo e os padrões estéticos. Nas i… |
| 73 | D | D | Para determinar a velocidade alcançada pelo skatista no ponto mais baixo da rampa, podemos utilizar o teorema da conservação da energia mecânica considerando a atuação de forças dissipativas (atrito e resistência do ar): $$E_{m,\text{fin… |
| 74 | B | B | Para responder à questão, devemos analisar a dinâmica do movimento do skatista na zona de "transição" (ponto azul). Nessa região, a trajetória descreve uma curva cuja concavidade está voltada para cima (o centro de curvatura encontra-se … |
| 75 | C | C | Para determinar a temperatura final de equilíbrio térmico e o estado físico da água no interior da caixa de isopor (sistema termicamente isolado), vamos calcular as quantidades de calor envolvidas nos processos de variação de temperatura … |
| 76 | E | E | Para resolver a questão, devemos analisar como as práticas corporais (a dança e a brincadeira popular) se relacionam com os contextos culturais e festivos apresentados nos dois fragmentos literários: * **No primeiro excerto**, retirado d… |
| 77 | A | A | Para resolver a questão, devemos identificar o sistema fisiológico responsável por desencadear primariamente as reações descritas nos dois fragmentos da obra *Caminho de Pedras*, de Rachel de Queiroz: 1. **Análise dos trechos:** * No … |
| 78 | C | C | Para responder à questão, é necessário articular a temática da obra *Balada de Amor ao Vento*, da escritora moçambicana Paulina Chiziane, com a compreensão sociológica sobre a violência de gênero no Brasil contemporâneo. No romance, a pr… |
| 79 | D | D | Para responder à questão, é necessário relacionar os conceitos sociológicos de W. E. B. Du Bois apresentados no primeiro parágrafo (*dupla consciência* e *véu*) com a construção da masculinidade da personagem Fio Jasmim na obra *Canção pa… |
| 80 | A | A | Para responder à questão, devemos analisar o efeito de sentido produzido pela longa lista (enumeração) de peças de vestuário e enxoval doméstico no trecho de *A visão das plantas*, de Djaimilia Pereira de Almeida. No início do excerto, o… |