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UFPR 2015 · Questão 17

Considere as seguintes afirmativas relacionadas aos fenômenos que ocorrem com um feixe luminoso ao incidir em superfícies espelhadas ou ao passar de um meio transparente para outro:

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FUVEST 2015 · Questão 17

São objetivos do Plano Diretor – SP: promover melhor aproveitamento do solo nas proximidades do sistema estrutural de transporte coletivo com aumento na densidade construtiva, demográfica, habitacional e de atividades urbanas; incrementar a oferta de comércios, serviços e emprego em áreas pobres da periferia; ampliar a oferta de habitações de interesse social nas proximidades do sistema estrutural de transporte coletivo.

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UFPR 2015 · Questão 18

No final do século XIX e início do século XX, a Física se defrontou com vários problemas que não podiam ser explicados com as teorias e modelos aceitos até esse período. Um desses problemas consistia em explicar corretamente o fenômeno do Efeito Fotoelétrico. Sobre esse efeito, considere as seguintes afirmativas:

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UNICAMP 2015 · Questão 18

O número mínimo de pessoas que deve haver em um grupo para que possamos garantir que nele há pelo menos três pessoas nascidas no mesmo dia da semana é igual a

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FUVEST 2015 · Questão 18

Considere os mapas sobre a produção de leite no Brasil.

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FUVEST 2015 · Questão 19

Leia o seguinte texto.

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UNICAMP 2015 · Questão 19

Se (a_1, a_2, \text{...}, a_{13}) é uma progressão aritmética (PA) cuja soma dos termos é 78, então a_7 é igual a

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UFPR 2015 · Questão 19

Ao fazer o elogio à democracia, o autor aponta, também, defeitos do regime. Tendo isso em vista, considere as seguintes afirmativas:

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UFPR 2015 · Questão 20

O autor é sarcástico em algumas afirmações, como em:

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UNICAMP 2015 · Questão 20

Considere a matriz A = \begin{bmatrix} a & 0 \\ b & 1 \end{bmatrix}, onde a e b são números reais. Se A^2 = A e A é invertível, então

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FUVEST 2015 · Questão 20

O Brasil possui cerca de 7.500 km de litoral, ao longo dos quais encontramos distintas paisagens naturais, pouco ou muito transformadas pelo homem.

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FUVEST 2015 · Questão 21

As perspectivas ficaram mais pessimistas porque a seca atual do Sistema Cantareira é mais crítica que a de 1953, até então a pior da história e que servia de parâmetro para os técnicos dos governos estadual e federal.

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UNICAMP 2015 · Questão 21

Considere o sistema linear nas variáveis x, y e z

\begin{cases} x + 2y + 3z = 20 \\ 7x + 8y - mz = 26, \end{cases}
onde m é um número real. Sejam a < b < c números inteiros consecutivos tais que (x, y, z) = (a, b, c) é uma solução desse sistema. O valor de m é igual a

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UFPR 2015 · Questão 21

Assinale a alternativa em que a expressão entre parênteses NÃO tem o mesmo sentido da expressão grifada.

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FUVEST 2015 · Questão 22

Examine a figura.

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UFPR 2015 · Questão 22

Nos 3o e 4o parágrafos, ao dizer que considera a pauta da manifestação modesta, o autor sugere uma lista de itens e pessoas a serem incorporados às reivindicações dos manifestantes. Com isso, ele enfatiza

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UNICAMP 2015 · Questão 22

A figura abaixo exibe o gráfico de uma função y = f(x).

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FUVEST 2015 · Questão 23

Traduz uma ideia presente no texto a seguinte afirmação:

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UFPR 2015 · Questão 23

No texto, o autor

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UNICAMP 2015 · Questão 23

Seja a um número real. Considere as parábolas de equações cartesianas y = x^2 + 2x + 2 e y = 2x^2 + ax + 3. Essas parábolas não se interceptam se e somente se

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