Uma questão de cada vez.

Na tira acima, o autor retoma um célebre lema retirado do Manifesto Comunista (1848), de Karl Marx e Friedrich Engels: “Operários do mundo, uni-vos!”.

Traduz corretamente uma relação espacial expressa no texto o que se encontra em:

– Assinale a alternativa que contém a figura de linguagem apresentada no trecho “o sangue que usamos tem pouca tinta”.

Sejam Z_1 e Z_2 números complexos tais que Z_2 é imaginário puro e |Z_1 - Z_2| = |Z_2|. Para quaisquer valores de Z_1 e Z_2 que atendam a essas condições tem-se que:

Ser “quase um ponto fora da curva” significa:

Além de “tipitis”, constituem contribuição indígena para a língua portuguesa do Brasil as seguintes palavras empregadas no texto:

Em depoimento, Paulo Freire fala da necessidade de uma tarefa educativa: “trabalhar no sentido de ajudar os homens e as mulheres brasileiras a exercer o direito de poder estar de pé no chão, cavando o chão, fazendo com que o chão produza melhor é um direito e um dever nosso. A educação é uma das chaves para abrir essas portas. Eu nunca me esqueço de uma frase linda que eu ouvi de um educador, camponês de um grupo de Sem Terra: pela força do nosso trabalho, pela nossa luta, cortamos o arame farpado do latifúndio e entramos nele, mas quando nele chegamos, vimos que havia outros arames farpados, como o arame da nossa ignorância. Então eu percebi que quanto mais inocentes, tanto melhor somos para os donos do mundo. (...) Eu acho que essa é uma tarefa que não é só política, mas também pedagógica. Não há Reforma Agrária sem isso.”

– Com relação ao adjetivo severina, da expressão Morte e Vida Severina que intitula o texto, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

Considere a estrutura “daquela em que estamos imersos” (linha 2 do 1º parágrafo) e compare-a com as seguintes:

Do ponto de vista da norma culta, é correto afirmar que “coisar” é

Atente para as seguintes afirmações, extraídas e adaptadas de um estudo do crítico Augusto Meyer sobre José de Alencar:

No desenvolvimento de

– Em relação aos versos “O meu nome é Severino/como não tenho outro de pia”, marque a alternativa correta quanto ao significado da palavra “pia”.

Assinale a alternativa correta.

– Relacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

No texto, corresponde a uma das convenções com que o Indianismo construía suas representações do indígena

Calcule o valor de \dfrac{\sen^4\alpha + \cos^4\alpha}{\sen^6\alpha + \cos^6\alpha}, sabendo-se que \sen\alpha\cos\alpha = \dfrac{1}{5}.

As duas estrofes a seguir iniciam o poema Y-Juca-Pyrama de Gonçalves Dias, publicado em 1851.

– De acordo com o significado de cada sentença, marque a opção que apresenta erro em relação à presença ou ausência da vírgula.

Seja A = \begin{bmatrix} 1 & a & -2 \\ a-2 & 1 & 1 \\ 2 & -3 & 1 \end{bmatrix} com a \in \Re. Sabe-se que \det(A^2 - 2A + I) = 16. A soma dos valores de a que satisfazem essa condição é: