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Na prova IME 2027 · 2ª fase · Português e Inglês: 40 acertos em 40 questões com gabarito.
| Questão | Resposta | Gabarito | Resposta |
|---|---|---|---|
| 1 (Português e Inglês) | D | D | A alternativa que **NÃO** apresenta interpretação possível é a **D**. No conto “O Homem Que Sabia Javanês”, de Lima Barreto, a trajetória de Castelo é construída como uma **sátira** ao nepotismo, ao compadrio, ao bacharelismo de fachada … |
| 2 (Português e Inglês) | A | A | A alternativa correta é a **A**. Analisando os fragmentos: - **I. “Contei-lhe que meu pai era javanês.”** O verbo *contar*, no sentido de “narrar”, é **transitivo direto e indireto**: - “que meu pai era javanês” = objeto direto … |
| 3 (Português e Inglês) | A | A | Os termos destacados classificam-se assim: 1. **se** em “Não sei **se** o senhor sabe...” → introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido de “não sei”. É **conjunção integrante**. 2. **que** em “...… |
| 4 (Português e Inglês) | D | D | A questão aborda o conto "O Homem Que Sabia Javanês", de Lima Barreto. No diálogo inicial, Castelo afirma que sua vida é "engraçada" e que não suportaria uma ocupação única e rotineira. Ao longo da narrativa, percebe-se que essa "vida eng… |
| 5 (Português e Inglês) | B | B | A questão aborda a obra "O Homem Que Sabia Javanês", de Lima Barreto, inserida no contexto do Pré-Modernismo. Para resolvê-la, é fundamental analisar as características do enredo e a crítica social proposta pelo autor. **Raciocínio:** 1… |
| 6 (Português e Inglês) | C | C | A oração reduzida destacada é **“ao esgotarmos os copos”**. A estrutura **“ao + infinitivo”** tem, nesse contexto, valor temporal: indica o momento em que a ação principal ocorreu — equivale a **“quando esgotamos os copos”**. Ela não expr… |
| 7 (Português e Inglês) | A | A | A expressão destacada no trecho “às convicções e às respeitabilidades” completa o sentido do verbo **pregar** (pregar partidas **a alguém**), funcionando como **objeto indireto**, pois é introduzida pela preposição **a** e representa o se… |
| 8 (Português e Inglês) | E | E | No trecho: “Precisa-**se** de um professor de língua javanesa. [...] **se** eu capiscasse quatro palavras, ia apresentar-me.” O primeiro “se” acompanha o verbo “precisar”, que é transitivo indireto (precisa-**se de**). Nesse caso, não h… |
| 9 (Português e Inglês) | C | C | No texto, o narrador refere-se ao livro herdado pelo Barão de Jacuecanga usando vários termos: - **calhamaço** (linha 65): “Era um velho calhamaço...” - **cartapácio** (linha 70): “...folheando o cartapácio...” - **alfarrábio** (linha 72… |
| 10 (Português e Inglês) | D | D | Para resolver a questão, vamos analisar cada uma das afirmações com base no excerto fornecido e na gramática da língua portuguesa. **Análise das afirmações:** * **I. Correta.** No trecho "descrevi a ilha de Java, **com o auxílio de di… |
| 11 (Português e Inglês) | C | C | O poema "Eu, etiqueta", de Carlos Drummond de Andrade, faz uma crítica contundente à sociedade de consumo e à desumanização do indivíduo. O eu lírico descreve como sua identidade é substituída por marcas, logotipos e anúncios publicitário… |
| 12 (Português e Inglês) | E | E | Para resolver a questão, é necessário analisar a formação morfológica de cada uma das palavras destacadas nos excertos dos textos 1 e 2. 1. **"aperfeiçoar"** (texto 1): A palavra é formada pelo prefixo "a-" + o radical "perfeiç-" + o suf… |
| 13 (Português e Inglês) | C | C | Vamos analisar cada assertiva: **I. Correta.** - `entendê-lo` é forma verbal com pronome enclítico. A vogal tônica é o `ê` (fechado), e a palavra é classificada como oxítona terminada em `e`, recebendo acento circunflexo. - `até` tam… |
| 14 (Português e Inglês) | B | B | A questão pede para identificar em qual alternativa o sinal indicativo de crase é empregado seguindo o **mesmo princípio gramatical** do trecho destacado do Texto 2: "[...] e bem **à** vista exibo esta etiqueta". Vamos analisar o trecho:… |
| 15 (Português e Inglês) | E | E | A questão pede para identificar os recursos estilísticos presentes em dois trechos do Texto 2. 1. **“desde a cabeça ao bico dos sapatos”**: A palavra **“bico”** é originalmente usada para designar a parte pontuda da boca das aves. A… |
| 16 (Português e Inglês) | C | C | A palavra **“premência”** (verso 16) aparece em uma enumeração: “ordens de uso, abuso, reincidência, costume, hábito, premência, indispensabilidade”. Nesse contexto, ela indica algo **urgente, premente**, que não pode ser adiado; portanto… |
| 17 (Português e Inglês) | D | D | A questão aborda o poema "Eu, etiqueta", de Carlos Drummond de Andrade, que faz uma crítica ácida à sociedade de consumo e à perda de identidade do indivíduo, transformando-o em mercadoria. Vamos analisar cada assertiva: **I. Correta.** … |
| 18 (Português e Inglês) | A | A | A alternativa correta é a **A**. O composto **“homem-anúncio”** é formado por dois substantivos: *homem* + *anúncio*. Nesse tipo de composição, o segundo elemento funciona como **especificador** do primeiro, indicando o tipo/função do su… |
| 19 (Português e Inglês) | A | A | A afirmativa I está correta: no verso 34, o pronome indefinido **algum** aparece posposto ao substantivo e assume valor negativo (= nenhum). Palavras de sentido negativo são fatores atrativos de próclise, o que justifica a colocação do pr… |
| 20 (Português e Inglês) | D | D | A afirmativa **II** está incorreta: no Texto 2, de Drummond, a ostentação de marcas e etiquetas não fortalece a singularidade do indivíduo; ao contrário, ela o transforma em “coisa”, em objeto de consumo, alienando-o e padronizando-o. O p… |
| 21 (Português e Inglês) | B | B | A razão indicada no texto é que, em 1928, Earhart atravessou o Atlântico como passageira porque ainda não possuía habilitação para voar por instrumentos (“she wasn’t instrument rated”). Isso corresponde à alternativa B. Resposta: B |
| 22 (Português e Inglês) | E | E | A palavra destacada **“untimely”** significa “prematuro”, “fora de época”, “inoportuno” — ou seja, algo que ocorre antes do momento esperado ou adequado. Analisando as alternativas: - (A) **premature** = prematuro → sinônimo. - (B) **il… |
| 23 (Português e Inglês) | E | E | O texto mostra que o interesse de Earhart pela aviação foi despertado por histórias de pilotos da Primeira Guerra Mundial, ou seja, houve **inspiração**. Depois, ela trabalhou em várias funções, economizou dinheiro para pagar aulas de voo… |
| 24 (Português e Inglês) | A | A | A palavra **that** introduce uma oração subordinada adjetiva restritiva e retoma o antecedente **a rotorcraft** (coisa). Ela exerce a função de sujeito do verbo **generates**. Nesse contexto, **that** pode ser substituído por **which** s… |
| 25 (Português e Inglês) | B | B | A autora menciona os diferentes empregos de Amelia Earhart — fotógrafa, motorista de caminhão e estenógrafa — para mostrar que ela trabalhava duro e economizava dinheiro com o objetivo de pagar as aulas de voo. O texto diz explicitamente:… |
| 26 (Português e Inglês) | D | D | A forma verbal **“had got”** está no **past perfect** (passado perfeito). Nesse contexto, ela indica uma ação que foi concluída **antes** de outra ação passada (“I knew I had to fly”). Ou seja, primeiro ela atingiu a altura de duzentos ou… |
| 27 (Português e Inglês) | B | B | Vamos analisar cada uma das afirmações com base no Texto 3 fornecido: **I. She was the first woman to fly an autogiro.** * **Análise:** No segundo parágrafo, o texto afirma explicitamente: "...and as the first woman to fly an autogiro … |
| 28 (Português e Inglês) | D | D | A frase original diz que Earhart enfrentou “strong northerly winds, icy conditions **that forced her to fly just above the ocean’s waves**”. A oração relativa “that forced her to fly…” está ligada ao antecedente imediatamente anterior: … |
| 29 (Português e Inglês) | C | C | A palavra **which** introduz uma oração adjetiva explicativa e retoma o antecedente mais coerente com o verbo **accomplished**. No trecho: > “the first woman to cross the Atlantic in an airplane (which she accomplished in 1928 as a passe… |
| 30 (Português e Inglês) | A | A | A questão aborda a interpretação da metáfora "The fears are paper tigers" (Os medos são tigres de papel) presente no último parágrafo do texto. **Raciocínio:** 1. **Análise da expressão "paper tiger" (tigre de papel):** Essa é uma expr… |
| 31 (Português e Inglês) | B | B | O texto defende que a polêmica sobre o primeiro voo já não existe para quem se informou adequadamente: Santos-Dumont teria sido o primeiro a voar por meios próprios, com decolagem e pouso autônomos. O texto também destaca que as regras de… |
| 32 (Português e Inglês) | C | C | A alternativa **C** é a que **NÃO** está plenamente sustentada pelo texto. O texto afirma que Santos-Dumont venceu o prêmio Archdeacon e o prêmio do Aeroclube da França, mas **não venceu** o prêmio Deutsch-Archdeacon, que foi ganho por H… |
| 33 (Português e Inglês) | C | C | A pergunta quer saber por que os irmãos Wright atrasaram a demonstração pública de sua invenção. No Texto 4, entre as linhas 12 e 14, o autor afirma que os irmãos Wright tinham “the declared objective of keeping invention secret, to sell… |
| 34 (Português e Inglês) | D | D | A palavra **unprecedented** (linha 29) significa “sem precedentes”, ou seja, algo que nunca havia sido feito ou realizado antes. No contexto, o texto fala do voo de 60 metros como um feito inédito na aviação. Assim, entre as alternativa… |
| 35 (Português e Inglês) | B | B | O texto explica que, em 1905, os aeroclubes regulamentaram as condições que um voo precisaria cumprir para ser validado, como ser público, anunciado previamente, realizado em local plano e com clima calmo, além de decolagem sem auxílio ex… |
| 36 (Português e Inglês) | E | E | A questão pede o propósito principal do autor do Texto 4. O texto defende que Santos-Dumont foi o primeiro a realizar um voo com decolagem e pouso autônomos, sem ajuda externa, e que cumpriu as regras estabelecidas pelos aeroclubes para v… |
| 37 (Português e Inglês) | C | C | A questão pergunta o que tornou os voos de Santos-Dumont historicamente significativos, de acordo com o texto. O texto afirma que, em 1905, os aeroclubes mundialmente estabeleceram condições para validar um voo: ele deveria ser público, a… |
| 38 (Português e Inglês) | B | B | A questão pede para inferir algo sobre Santos-Dumont a partir do parágrafo final do texto. Vamos analisar o parágrafo: O parágrafo final menciona que Santos-Dumont ganhou o prêmio Archdeacon (3 mil francos pelo voo de 60 metros) e o prêm… |
| 39 (Português e Inglês) | A | A | A frase original está no discurso direto: *“Once in the air, it will fly very well.”* Ao passar para o discurso indireto com o verbo introdutório no passado (**said**), o futuro **will** deve ser backshifted para **would**. Os demais el… |
| 40 (Português e Inglês) | D | D | A contestação do autor baseia-se em dois pontos principais apresentados no texto: 1. O Flyer dos irmãos Wright dependia de ajuda externa para decolar — como uma catapulta e trilhos —, além de ventos fortes, ou seja, não tinha decolagem a… |