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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 5 (Nível 1) da 2ª fase da OBMEP 2017

Nível 1 · Matemática: Princípio fundamental da contagem

Marcela brinca de cobrir todas as casas de tabuleiros quadriculados com peças retangulares e cada uma dessas peças cobre exatamente duas casas do tabuleiro.

a) A figura abaixo mostra uma maneira de cobrir um tabuleiro 2 \times 3 utilizando três peças. Desenhe as outras duas maneiras de cobrir com três peças o mesmo tabuleiro.

Três tabuleiros de dimensão 2 por 3 lado a lado; o primeiro mostra uma cobertura com três dominós contornados por linhas grossas pretas (dois horizontais empilhados à esquerda e um vertical à direita), e os outros dois estão em branco com linhas cinzas para preenchimento.

b) De quantas maneiras diferentes Marcela pode cobrir com quatro peças o tabuleiro abaixo?

Tabuleiro quadriculado de 8 casas, correspondendo a um retângulo 3 por 3 sem a casa do canto superior esquerdo.

c) De quantas maneiras diferentes Marcela pode cobrir com dez peças o tabuleiro abaixo?

Tabuleiro quadriculado de 20 casas em formato de cruz simétrica, composto por uma coluna de 6 casas de altura por 2 de largura cruzada por uma linha de 6 casas de largura por 2 de altura.

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a) O tabuleiro 2\times 3 tem 6 casas, e cada peça cobre 2. Vamos olhar a primeira coluna, à esquerda.

  • Se a peça da casa de cima dessa coluna é vertical, a coluna fica coberta. Sobra um 2\times 2, que se cobre de 2 jeitos: duas peças horizontais ou duas verticais.
  • Se a peça é horizontal, a casa de baixo da coluna também precisa de uma horizontal. Sobra uma coluna, coberta por uma peça vertical. Essa é a cobertura da figura.

As duas coberturas que faltam são:

  1. três peças verticais lado a lado;
  2. uma peça vertical na coluna da esquerda e duas horizontais empilhadas nas duas colunas da direita.

Desenhe as duas coberturas descritas acima.

b) Numeramos as casas por (linha, coluna). A linha 1 tem as casas (1,2) e (1,3). As linhas 2 e 3 têm três casas cada. Olhe a casa (1,2): ela só tem como vizinhas a (1,3) e a (2,2).

  • Peça horizontal (1,2)–(1,3): sobra um retângulo 2\times 3, que tem 3 coberturas pelo item (a).
  • Peça vertical (1,2)–(2,2): a casa (1,3) só pode formar par com a (2,3). A casa (2,1) só pode formar par com a (3,1). Sobram (3,2) e (3,3), que formam uma peça horizontal. Há apenas 1 cobertura.

Total: 3+1=4.

4 maneiras.

c) A cruz é formada por 5 quadrados 2\times 2: um central e quatro "braços" (cima, baixo, esquerda, direita).

Tome um braço, por exemplo o de cima. Se uma peça ligar o braço ao centro, a outra casa da mesma linha do braço também precisa ligar. Isso acontece porque a casa de cima do braço fica sem outro par possível. Então só há duas situações:

  • o braço é coberto sozinho, de 2 maneiras (duas peças horizontais ou duas verticais);
  • o braço "entra" no centro, com 1 horizontal na ponta e 2 verticais, ocupando 2 casas do centro (1 maneira).

Contamos pelo número de braços que entram no centro:

  1. Nenhum braço entra: os 4 braços têm 2^4=16 maneiras, e o centro 2\times 2 tem 2. Total 16\cdot 2=32.
  2. Um braço entra: são 4 escolhas de braço. O centro tem 2 casas livres, cobertas por 1 peça. Os outros 3 braços dão 2^3=8. Total 4\cdot 8=32.
  3. Dois braços entram: eles não podem se sobrepor, então são opostos (cima e baixo, ou esquerda e direita). São 2 escolhas, e os outros 2 braços dão 2^2=4. Total 2\cdot 4=8.
  4. Três ou mais braços não cabem no centro.

Total: 32+32+8=72.

72 maneiras.

Assunto: Princípio fundamental da contagem.

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Ver como caiu na prova Questão 5 no caderno Nível 1 da 2ª fase da OBMEP 2017

Fonte: OBMEP 2ª fase 2017 · Nível 1. Prova oficial ↗