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Na prova ITA 2027 · 2ª fase · Português: 14 acertos em 14 questões conferidas com a resposta dos cursinhos.
| Questão | Resposta | Gabarito | Resposta |
|---|---|---|---|
| 1 (Português) | B | B | A afirmação de Clarice Lispector aparece no contexto em que ela comenta que, ao estudar matemática e física, percebeu o papel preponderante da intuição nesses campos, sem desprezar o raciocínio lógico. Ela diz explicitamente que “o racioc… |
| 2 (Português) | C | C | No trecho “... ele tem uma bela cabeça de homem **que** lembra muito a cabeça de um imperador romano”, o termo “que”: - **Morfologicamente:** é um **pronome relativo**, pois retoma o antecedente “homem” (ou “cabeça de homem”) e introduz … |
| 3 (Português) | D | D | A forma verbal **“estudei”** e **“percebi”** estão no **pretérito perfeito do indicativo**: indicam ações pontuais, concluídas, apresentadas em sequência narrativa (“primeiro estudei, depois percebi”). A forma **“tinha”** está no **preté… |
| 4 (Português) | C | C | A questão aborda a intertextualidade na epopeia camoniana, especialmente no episódio do martírio de Inês de Castro (Canto III de *Os Lusíadas*). O Texto I traz uma comparação explícita entre a morte de Inês e o banquete de Atreu (mito de … |
| 5 (Português) | B | B | A alternativa **B** é a correta. No episódio de Inês de Castro, Camões mobiliza elementos cósmicos e naturais — o Sol, os vales — que reagem à atrocidade, assim como no mito de Tieste, quando o Sol esconde seus raios diante do banquete mo… |
| 6 (Português) | E | E | A questão pede a alternativa correta sobre os recursos estilísticos no trecho de *Os Lusíadas* (episódio de Inês de Castro). Vamos analisar cada alternativa: **A)** Os versos “O cheiro traz perdido e a cor murchada / Tal está, morta, a … |
| 7 (Português) | ? | D | |
| 8 (Português) | C | C | Avaliando cada assertiva: I. **Correta.** O trecho “Em um mundo em que conhecimento é poder e tecnologia molda competitividade” é um adjunto adverbial antecipado de longa extensão; por isso, a vírgula é necessária para separá-lo da oraçã… |
| 9 (Português) | C | C | **Análise do texto e das alternativas** O texto, de caráter argumentativo, sustenta desde o primeiro parágrafo que a soberania tecnológica é uma **necessidade estratégica** e que se constrói por meio da formação de talentos. Ao longo dos… |
| 10 (Português) | B | B | A questão pede para relacionar o excerto do conto "A Igreja do Diabo", de Machado de Assis, com a análise crítica de Alfredo Bosi apresentada no Texto II. No Texto II, Bosi argumenta que, apesar das "cabriolas do pensamento" e das "fant… |
| 11 (Português) | C | C | A alternativa correta é a **C**. No excerto, o Diabo sente-se humilhado por exercer sua influência de modo “avulso”, sem organização, sem ritos e sem regras. Por isso, decide fundar uma igreja nos moldes das religiões tradicionais, com m… |
| 12 (Português) | B | B | A reescrita deve converter o tratamento original em segunda pessoa do plural (“vós”: permiti, vos diga, recolhei, dai, mandai) para terceira pessoa do singular, isto é, tratamento por “você” / “o senhor”. Assim, os verbos imperativos pass… |
| 13 (Português) | B | B | O texto apresenta o sucesso de “O Agente Secreto” como um **marco inédito** para o audiovisual brasileiro, que **ultrapassa o êxito individual da obra**. Isso aparece já no primeiro parágrafo, quando se afirma que o filme se consolida com… |
| 14 (Português) | C | C | A alternativa **C** é a que apresenta uma informação mais objetiva/factual: descreve que a produção movimentou equipes e gerou empregos diretos e indiretos em áreas técnicas. Não há, nessa passagem, uma avaliação explícita da autora sobre… |
| 15 (Português) | A | A | A charge brinca com a transformação da personagem: a “menina” que estuda com microscópio se torna, na vida adulta, a cientista chamada “Polilaminina”. O termo “polilaminina” é formado por derivação prefixal: prefixo “poli-” + “laminina”. … |