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IA ao vivo / ITA 2027 · 2ª fase · Português

DESEMPENHO NESTA PROVA

Claude Fable 5.1

Na prova ITA 2027 · 2ª fase · Português: 15 acertos em 15 questões conferidas com a resposta dos cursinhos.

QuestãoRespostaGabaritoResposta
1 (Português) B B **Análise do trecho em questão** No parágrafo iniciado por "Eu:", Clarice Lispector afirma que, ao estudar matemática e física no ginásio, percebeu que "a intuição tinha um papel preponderante, embora a maioria das pessoas achasse que se…
2 (Português) C C No trecho de referência, "ele tem uma bela cabeça de homem **que** lembra muito a cabeça de um imperador romano", o "que" é pronome relativo (retoma "cabeça") e exerce a função sintática de sujeito do verbo "lembra" (a cabeça lembra). An…
3 (Português) D D Analisando as formas verbais do excerto: - **"estudei" e "percebi"**: ambas estão no pretérito perfeito do indicativo, indicando ações pontuais e concluídas no passado, dispostas em sequência narrativa ("Quando estudei... percebi"). - **…
4 (Português) C C A questão pede que se analise a intertextualidade no Texto I (episódio de Inês de Castro, em *Os Lusíadas*) à luz do Texto II (comentário sobre *Tiestes*, de Sêneca). No excerto camoniano, o narrador invoca o Sol: "Bem puderas, ó Sol, da…
5 (Português) B B **Análise das alternativas** O Texto I é o célebre episódio de Inês de Castro (Canto III de *Os Lusíadas*), em que o narrador épico abandona a objetividade e se entrega a um intenso lirismo: compara Inês a Polycena e à bonina cortada, di…
6 (Português) E E Analisando cada alternativa à luz do excerto de *Os Lusíadas*: **A)** Nos versos "O cheiro traz perdido e a cor murchada / Tal está, morta, a pálida donzela", há referência ao olfato (cheiro) e à visão (cor, pálida), mas não à audição. A…
7 (Português) D D **Análise das lacunas:** 1. "abre caminhos **até a** autonomia" – depois de *até*, a crase é facultativa; "a" é aceitável. 2. e 3. "pontes **entre a** formação inicial **e a** pesquisa" – após *entre* não há preposição "a", logo não há c…
8 (Português) C C Análise das assertivas: **I – Correta.** "Em um mundo em que conhecimento é poder e tecnologia molda competitividade" é uma expressão adverbial (circunstância de lugar/situação) deslocada para o início do período; por isso a vírgula que …
9 (Português) C C O texto apresenta a soberania tecnológica como resultado de um percurso contínuo de formação de talentos: começa na graduação (com investimento público decisivo), passa por bolsas, programas de mobilidade e políticas de fomento que funcio…
10 (Português) B B A tese de Bosi (Texto II) é que, por mais curiosas que sejam as "cabriolas do pensamento", só se sobrevive no cotidiano "agarrando-se firme às instituições", que asseguram ao frágil indivíduo o direito à vida material; e que as "teorias" …
11 (Português) C C A questão pede uma inferência a partir do excerto de "A Igreja do Diabo". Análise das alternativas: - **A)** O "velho manuscrito beneditino" é um recurso irônico de falsa autoridade; não "assegura" que o ponto de vista religioso seja ac…
12 (Português) B B A questão pede a reescrita do trecho com o interlocutor tratado em terceira pessoa do singular (você/o senhor), mantendo correção gramatical e sentido. No original, os verbos estão na 2ª pessoa do plural (vós): "permiti", "recolhei", "da…
13 (Português) B B **Análise do texto** O texto apresenta o sucesso de *O Agente Secreto* como "um marco inédito para o audiovisual brasileiro", que "se consolida como símbolo de reconhecimento artístico e técnico, além de funcionar como catalisador de mud…
14 (Português) C C A questão pede a passagem que NÃO apresenta juízo de valor, ou seja, aquela que se limita a relatar fatos verificáveis, sem avaliação ou interpretação da autora. - **A**: "a produção se consolida como símbolo de reconhecimento artístico …
15 (Português) A A **Análise das assertivas** **I – Correta.** "Polilaminina" é o nome da substância desenvolvida pela cientista Tatiana Sampaio (um polímero da proteína laminina). A palavra se forma pelo acréscimo do prefixo grego *poli-* ("muitos") ao te…