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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 6 (Nível 2) da 2ª fase da OBMEP 2011

Nível 2 · Matemática: Triângulos: congruência e pontos notáveis

Em todas as figuras desta questão, vemos um triângulo ABC dividido em quatro partes; nesses triângulos, D é ponto médio de AB, E é ponto médio de AC e FG mede \frac{1}{2} BC.

Triângulo ABC com D ponto médio de AB e E ponto médio de AC, dividido em quatro regiões com ângulos retos em H e I

a) Os quadriláteros DJMA e ELNA são obtidos girando de 180^\circ os quadriláteros DHFB e EIGC em torno de D e E, respectivamente. Explique por que os pontos M, A e N estão alinhados, ou seja, por que a medida do ângulo M\hat{A}N é igual a 180^\circ.

Quadriláteros DHFB e EIGC rotacionados em 180 graus em torno de D e E, formando DJMA e ELNA

b) Na figura, o ponto K é a interseção das retas JM e LN. Explique por que os triângulos FGI e MNK são congruentes.

Prolongamento dos segmentos JM e LN se intersectando no ponto K

Os itens acima mostram que HJKL é um retângulo formado com as quatro partes em que o triângulo ABC foi dividido.

c) Mostre que LH = EF.

d) Na figura o triângulo ABC tem área 9 e HJKL é um quadrado. Calcule o comprimento de EF.

Construção da figura com as regiões rearranjadas formando o quadrado HJKL

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a) A rotação de 180^\circ em torno de D leva B em A, e a de 180^\circ em torno de E leva C em A. Como D está em AB e E está em AC, as imagens ficam do lado de fora do triângulo.

A rotação preserva ângulos. Então:

  • M\hat{A}D = F\hat{B}D = \hat B (o ângulo em B);
  • N\hat{A}E = G\hat{C}E = \hat C (o ângulo em C);
  • D\hat{A}E = \hat A.

Os três ângulos são adjacentes em A, então

M\hat{A}N = \hat B + \hat A + \hat C = 180^\circ.

Logo M, A e N estão alinhados. M\hat{A}N = 180^\circ.

b) Vamos mostrar que os triângulos têm um ângulo reto, um ângulo agudo igual e a hipotenusa igual.

Como DE é base média, DE \parallel BC e DE = \frac12 BC = FG. Logo DEGF é um paralelogramo e F, H, I, E ficam alinhados, com DH e GI perpendiculares a essa reta. Em particular, F\hat{I}G = 90^\circ.

  • Hipotenusas: a rotação dá MA = FB e AN = GC. Então MN = FB + GC = BC - FG = \frac12 BC = FG.
  • Ângulo reto: a rotação mantém JM \parallel HF e LN \parallel IG. Como FI \perp IG, temos M\hat{K}N = 90^\circ = F\hat{I}G.
  • Ângulo agudo: \vec{MK} tem o sentido de \vec{FI}, e \vec{MN} tem o sentido de \vec{FG}. Logo K\hat{M}N = I\hat{F}G.

Por AAS, FGI \cong MNK. Os triângulos são congruentes.

c) Os triângulos retos DHE e GIF têm:

  • DE = GF (hipotenusas);
  • D\hat{E}H = G\hat{F}I (alternos internos, pois DE \parallel FG e FE é transversal).

Por AAS são congruentes, e daí HE = IF.

A rotação em torno de E leva I em L, então E é ponto médio de IL e LE = EI. Além disso, L, E, I, H estão alinhados, com E entre L e H. Assim

LH = LE + EH = EI + IF = EF.

LH = EF.

d) As quatro partes do triângulo formam o retângulo HJKL sem sobrar nem faltar área. Então a área do retângulo é 9.

Se HJKL é quadrado, seu lado é HL e

HL^2 = 9 \Rightarrow HL = 3.

Pelo item (c), EF = HL = 3. EF = 3.

Assuntos: Triângulos: congruência e pontos notáveis, Áreas e perímetros de polígonos.

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Ver como caiu na prova Questão 6 no caderno Nível 2 da 2ª fase da OBMEP 2011

Fonte: OBMEP 2ª fase 2011 · Nível 2. Prova oficial ↗