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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 1 (Nível 2) da 2ª fase da OBMEP 2005

Nível 2 · Matemática: Lógica e raciocínio lógico

Numa aula de Matemática, a professora inicia uma brincadeira, escrevendo no quadro-negro um número. Para continuar a brincadeira, os alunos devem escrever outro número, seguindo as regras abaixo:
(1) Se o número escrito só tiver um algarismo, ele deve ser multiplicado por 2.
(2) Se o número escrito tiver mais de um algarismo, os alunos podem escolher entre apagar o algarismo das unidades ou multiplicar esse número por 2.

Regras da Brincadeira
Números com
1 algarismo
Números com
mais de 1 algarismo
multiplicar por 2 multiplicar por 2
OU
apagar o algarismo
das unidades

Depois que os alunos escrevem um novo número a brincadeira continua com este número, sempre com as mesmas regras.

Veja a seguir dois exemplos desta brincadeira, um começando com 203 e o outro com 4197:

203 \xrightarrow{\text{dobra}} 406 \xrightarrow{\text{apaga}} 40 \xrightarrow{\text{apaga}} 4\dots
4197 \xrightarrow{\text{apaga}} 419 \xrightarrow{\text{dobra}} 838 \xrightarrow{\text{apaga}} 83\dots

A) Comece a brincadeira com o número 45 e mostre uma maneira de prosseguir até chegar ao número 1.

B) Comece agora a brincadeira com o número 345 e mostre uma maneira de prosseguir até chegar ao número 1.

C) Explique como chegar ao número 1 começando a brincadeira com qualquer número natural diferente de zero.

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Resolução comentada

Resolução comentada

a) Começando em 45, que tem dois algarismos, podemos apagar as unidades. Depois dobramos até chegar a um número de dois algarismos começado por 1:

45 \xrightarrow{\text{apaga}} 4 \xrightarrow{\text{dobra}} 8 \xrightarrow{\text{dobra}} 16 \xrightarrow{\text{apaga}} 1

Como 4 e 8 têm um só algarismo, a regra obriga a dobrar. Já o 16 tem dois algarismos, então podemos apagar o 6.

45 → 4 → 8 → 16 → 1

b) A ideia é apagar unidades até sobrar um algarismo e depois dobrar até aparecer um número que comece com 1:

345 \xrightarrow{\text{apaga}} 34 \xrightarrow{\text{apaga}} 3 \xrightarrow{\text{dobra}} 6 \xrightarrow{\text{dobra}} 12 \xrightarrow{\text{apaga}} 1

345 → 34 → 3 → 6 → 12 → 1

c) Seja n um número natural qualquer, diferente de zero.

  1. Se n tem mais de um algarismo, apagamos o algarismo das unidades. O novo número é natural e não nulo, pois o primeiro algarismo de n não é zero. Repetindo, chegamos a um número de um só algarismo, de 1 a 9.
  2. A partir de um algarismo de 1 a 9, o caminho é sempre possível:
  • 1: já terminou.
  • 2 \to 4 \to 8 \to 16 \to 1
  • 3 \to 6 \to 12 \to 1
  • 4 \to 8 \to 16 \to 1
  • 5 \to 10 \to 1
  • 6 \to 12 \to 1
  • 7 \to 14 \to 1
  • 8 \to 16 \to 1
  • 9 \to 18 \to 1

Em cada caso, dobrando o número de um algarismo chegamos a 10, 12, 14, 16 ou 18, ou passamos antes por um desses. Todos têm dois algarismos e começam por 1, então basta apagar as unidades para obter 1.

Apagando unidades até restar um algarismo e seguindo a tabela acima, qualquer número natural não nulo chega a 1.

Assunto: Lógica e raciocínio lógico.

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Esta questão também caiu em

Ver como caiu na prova Questão 1 no caderno Nível 2 da 2ª fase da OBMEP 2005

Fonte: OBMEP 2ª fase 2005 · Nível 2. Prova oficial ↗