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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 18 (Nível 3) da OBMEP 2009

Nível 3 · Matemática: Lógica e raciocínio lógico

A figura mostra a planta de uma escola que tem seis salas, indicadas pelas letras de A até F. Joãozinho entrou na escola, percorreu todas as salas e foi embora, tendo passado exatamente duas vezes por uma das portas e uma única vez por cada uma das outras. A porta pela qual Joãozinho passou duas vezes liga:

Planta baixa esquemática de uma escola dividida em seis salas identificadas pelas letras de A a F, com portas representadas por aberturas entre as paredes com pontos pretos nas extremidades

  1. A
    as salas A e B.
  2. B
    as salas C e E.
  3. C
    as salas E e F.
  4. D
    a sala D e o lado de fora da escola.
  5. E
    a sala F e o lado de fora da escola.
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Cada sala (e o lado de fora, O) é um vértice, e cada porta é uma aresta. Passar por todas as portas ao menos uma vez, entrando e saindo, é um percurso que só existe se houver no máximo dois vértices de grau ímpar.

Contando as portas na planta:

  1. O–A: 2 portas (topo e lado esquerdo).
  2. O–B: 2 portas (topo).
  3. O–C: 2 portas (lado direito).
  4. O–D: 1 porta.
  5. O–F: 1 porta (embaixo).
  6. A–B, A–D, B–C, C–E, D–E, D–F, E–F e C–F: 1 porta cada.

Graus:

  • A: 4
  • B: 4
  • D: 4
  • F: 4
  • C: 5 (2 para fora, B, E, F)
  • E: 3 (C, D, F)
  • O: 8

Só C e E têm grau ímpar. Para o percurso existir, a porta repetida deve ligar exatamente essas duas salas. Repetir a porta C–E torna os dois graus pares. Assim, Joãozinho passou duas vezes pela porta que liga C e E.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ARepetir A–B deixaria C e E com grau ímpar e tornaria A e B ímpares; o percurso não fecha.
  • CRepetir E–F deixaria E com grau par, mas F ficaria ímpar e C continuaria ímpar.
  • DRepetir a porta de D com o exterior deixaria D e O ímpares, além de C e E.
  • ERepetir a porta de F com o exterior deixaria F e O ímpares, além de C e E.

Assunto: Lógica e raciocínio lógico.

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Ver como caiu na prova Questão 18 no caderno Nível 3 da OBMEP 2009

Fonte: OBMEP 2009 · Nível 3. Prova oficial ↗