PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 20 (Matemática) do ITA 2015
Texto-base das questões 01 a 20 · Matemática
\mathbb{R} : conjunto dos números reais
\mathbb{C} : conjunto dos números complexos
i : unidade imaginária: i^2 = -1
|z| : módulo do número z \in \mathbb{C}
\operatorname{Re}(z) : parte real do número z \in \mathbb{C}
\operatorname{Im}(z) : parte imaginária do número z \in \mathbb{C}
\det A : determinante da matriz A
\operatorname{tr} A : traço da matriz quadrada A, que é definido como a soma dos elementos da diagonal principal de A.
Potência de matriz : A^1 = A, A^2 = A \cdot A, \ldots, A^k = A^{k-1} \cdot A, sendo A matriz quadrada e k inteiro positivo.
\operatorname{d}(P, r) : distância do ponto P à reta r
\overline{AB} : segmento de extremidades nos pontos A e B
[a, b] = \{x \in \mathbb{R} : a \le x \le b\}
[a, b[ = \{x \in \mathbb{R} : a \le x < b\}
]a, b] = \{x \in \mathbb{R} : a < x \le b\}
]a, b[ = \{x \in \mathbb{R} : a < x < b\}
X \setminus Y = \{x \in X \text{ e } x \notin Y\}
\sum_{k=0}^n a_k = a_0 + a_1 + a_2 + \dots + a_n, sendo n inteiro não negativo
Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.
Uma taça em forma de cone circular reto contém um certo volume de um líquido cuja superfície dista h do vértice do cone. Adicionando-se um volume idêntico de líquido na taça, a superfície do líquido, em relação à original, subirá de
- A\sqrt[3]{2}-h.
- B\sqrt[3]{2}-1.
- C(\sqrt[3]{2}-1)h.
- Dh.
- E\frac{h}{2}.
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Resolução comentada
O líquido dentro do cone forma um cone menor, semelhante ao cone da taça, com o mesmo vértice. Em cones semelhantes, a razão entre os volumes é o cubo da razão entre as alturas.
Seja V o volume inicial, com altura h. Ao adicionar o mesmo volume, o líquido passa a ter volume 2V e altura h'.
-
Razão entre os volumes: \dfrac{2V}{V}=2.
-
Razão entre as alturas, elevada ao cubo: \left(\dfrac{h'}{h}\right)^3 = 2.
-
Extraindo a raiz cúbica: h' = \sqrt[3]{2}\,h.
-
A superfície subiu a diferença entre a nova altura e a original:
A pergunta é quanto a superfície sobe, e não a nova altura. Por isso a resposta é a diferença, que depende de h.
Alternativa C.
Pegadinha: A alternativa B engana quem esquece de multiplicar por h, e a D engana quem acha que dobrar o volume dobra a altura.
Por que as outras alternativas estão erradas
- Asubtrai h de \sqrt[3]{2} sem multiplicar: \sqrt[3]{2}-h não faz sentido dimensional, pois mistura número puro com comprimento.
- Bdá a variação relativa de altura, mas esquece de multiplicar por h.
- Dsupõe que dobrar o volume faz a altura subir o mesmo h, o que só valeria para volume proporcional à altura.
- Esupõe que a altura sobe proporcionalmente ao volume, ignorando que o volume do cone cresce com o cubo da altura.
Assuntos: Cone e tronco de cone, Semelhança e Teorema de Tales.
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Fonte: ITA 2015 · Matemática. Prova oficial ↗