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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 87 (1º semestre) da UFG 2013 (inglês)

1º semestre · Língua Estrangeira · Inglês: Vocabulário em contexto e falsos cognatos

Read the cartoon.

Tirinha Zits com quatro quadros mostrando um diálogo entre Jeremy e sua namorada. No primeiro quadro, ela diz: "JEREMY, I'M SORRY I ACCUSED YOU OF NOT LISTENING.", e ele responde: "OH.". No segundo quadro, ela diz: "BUT I DO THINK THAT WE HAVE A COMMUNICATION GAP.", e ele responde: "HUH?". No terceiro quadro, ela pergunta: "DON'T YOU FEEL LIKE IT'S SOMETHING WE SHOULD DISCUSS?", e ele responde: "SURE.". No quarto quadro, ela fala irritada: "COULD YOU JUST START BY GIVING ME MORE THAN ONE-SYLLABLE ANSWERS?", e ele responde: "OKAY."

Disponível em: <www.washingtonpost.com/wp-srv/artsandliving/comic/king.html?name=zits&date=20120926>. Acesso em: 1° out. 2012.

According to the girl´s speech in each part of the cartoon, the list of verbs that represents her discursive intentions is:

  1. A
    regret – suppose – accuse – advise.
  2. B
    apologize – emphasize – suggest – request.
  3. C
    excuse – declare – propose – demand.
  4. D
    blame – insinuate – recommend – invite.
  5. E
    state – imply – recriminate – insist.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A questão pede o verbo que nomeia a intenção de fala da garota em cada quadro. Vamos associar cada fala a um ato de fala:

  1. "Jeremy, I'm sorry I accused you of not listening." Ela pede desculpas, ou seja, apologize.
  2. "But I do think that we have a communication gap." O "do" é auxiliar de ênfase: ela reforça sua opinião, ou seja, emphasize.
  3. "Don't you feel like it's something we should discuss?" É uma pergunta que sugere conversar sobre o problema, sem impor: suggest.
  4. "Could you just start by giving me more than one-syllable answers?" É um pedido educado, com "could": request.

A sequência é apologize – emphasize – suggest – request, que aparece na alternativa B.

As demais alternativas falham já no primeiro quadro ou em outros. Ela não acusa nem culpa Jeremy, pois retira a acusação. Também não faz exigência (demand) nem insiste (insist), porque o tom é cortês.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ANo primeiro quadro ela se desculpa, não acusa; "suppose" e "advise" também não descrevem as falas.
  • C"Excuse" não é pedir desculpas, e o último quadro é um pedido educado, não uma exigência (demand).
  • D"Blame" contraria o pedido de desculpas, e ela não insinua nem convida; fala claramente.
  • ENo primeiro quadro ela não declara um fato nem recrimina, e no último não insiste, apenas pede.

Assunto: Vocabulário em contexto e falsos cognatos.

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Ver como caiu na prova Questão 87 no caderno 1ª etapa da UFG 2013

Fonte: UFG 2013 · 1º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗