Questão 8 (1º semestre · 1º dia) da 2ª etapa da UFG 2014

Resolução comentada

a) Liberdade, Liberdade (1965), de Millôr Fernandes e Flávio Rangel, foi escrita logo após o golpe de 1964, sob a censura e a repressão do regime militar. A peça discute a passividade, a omissão e o conformismo da sociedade brasileira diante da perda das liberdades: a censura, a perseguição política e a restrição da expressão eram aceitas ou toleradas sem reação.

O que a peça propõe é o contrário: uma postura crítica e ativa, de resistência. O público é chamado a se conscientizar e a defender a liberdade de pensamento e de expressão, que a peça apresenta como um valor construído historicamente, em lutas contra a tirania e a opressão. A peça funciona, assim, como ato de protesto e de convocação à participação política.

Resposta: a peça discute a omissão e o conformismo da sociedade diante da repressão e propõe uma atitude crítica, de resistência e de defesa da liberdade.

b) Na composição, a técnica artística é a colagem (montagem). A peça reúne fragmentos de origens e gêneros diversos, como poemas, canções, discursos, textos filosóficos e trechos de outras obras, organizados em cenas que formam um espetáculo de resistência. Isso a aproxima do teatro de revista e do teatro épico, de caráter político.

O recurso de intertextualidade é a citação de textos de outros autores e épocas. Entre eles estão Shakespeare, Marx, Camões e Carlos Drummond de Andrade, além de discursos históricos. Esses textos dialogam com o momento vivido e dão força de denúncia à crítica à ditadura.

Resposta: técnica da colagem (montagem de textos variados) e intertextualidade por citação de textos de outros autores.

Assuntos: Teatro brasileiro moderno e contemporâneo, Intertextualidade e paródia.

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