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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 3 (Nível 1) da 2ª fase da OBMEP 2006

Nível 1 · Matemática: Sistemas de numeração

Um número A de dois algarismos é um supernúmero se é possível encontrar dois números B e C, ambos também de dois algarismos, tais que:

  • A = B + C;
  • soma dos algarismos de A = (soma dos algarismos de B) + (soma dos algarismos de C).

Por exemplo, 35 é um supernúmero. Duas maneiras diferentes de mostrar isto são 35 = 11 + 24 e 35 = 21 + 14, pois 3 + 5 = (1 + 1) + (2 + 4) e 3 + 5 = (2 + 1) + (1 + 4). A única maneira de mostrar que 21 é um supernúmero é 21 = 10 + 11.

Ilustração estilizada de um super-herói cujo corpo é o número 35 prateado, com capa e cabeça de calculadora, sobre raios que emanam do fundo. Abaixo dos seus pés estão escritas as operações 11 + 24 e 21 + 14.

(a) Mostre de duas maneiras diferentes que 22 é um supernúmero e de três maneiras diferentes que 25 é um supernúmero.

(b) De quantas maneiras diferentes é possível mostrar que 49 é um supernúmero?

(c) Quantos supernúmeros existem?

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Resolução comentada

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a) Ao somar dois números, cada "vai um" faz a soma dos algarismos do resultado cair 9 unidades. Para a soma dos algarismos de A ser igual à soma dos algarismos de B e C, não pode haver "vai um" na soma. Basta então somar unidade com unidade e dezena com dezena, sem passar de 9.

Para 22, as dezenas de B e C somam 2, então cada uma é 1. As unidades somam 2:

  • 22 = 10 + 12, pois 2+2 = (1+0)+(1+2);
  • 22 = 11 + 11, pois 2+2 = (1+1)+(1+1).

Para 25, as dezenas somam 2 (cada uma é 1) e as unidades somam 5:

  • 25 = 10 + 15;
  • 25 = 11 + 14;
  • 25 = 12 + 13.

Em todos, 2+5 = 7 é a soma dos algarismos das parcelas.

Resposta: 22 = 10+12 = 11+11 e 25 = 10+15 = 11+14 = 12+13.

b) Em 49, as dezenas de B e C somam 4. Como ambos têm dois algarismos, cada dezena é pelo menos 1, e há 3 possibilidades: (1,3), (2,2) e (3,1).

As unidades somam 9, e há 10 possibilidades: (0,9),(1,8),\dots,(9,0). Nenhuma passa de 9, então não há "vai um".

Isso dá 3\times 10 = 30 pares ordenados (B,C). Como B+C e C+B são a mesma maneira (no exemplo do 35, 11+24 e 24+11 não contam como duas), dividimos por 2. Os pares não se repetem em nenhum caso, porque B=C exigiria unidades iguais somando 9, o que é impossível.

\frac{30}{2} = 15

Resposta: 15 maneiras.

c) Seja A = 10a + b, com a de 1 a 9 e b de 0 a 9.

As dezenas de B e C devem somar a, e cada uma é no mínimo 1. Logo a \ge 2. Se a=1, não existe solução.

Se a \ge 2, basta tomar dezenas 1 e a-1. As unidades somam b com B e C tendo unidades 0 e b, sem "vai um". Isso funciona para qualquer b de 0 a 9.

Os supernúmeros são, portanto, todos os números de 20 a 99:

99 - 20 + 1 = 80

Resposta: 80 supernúmeros.

Assunto: Sistemas de numeração.

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Ver como caiu na prova Questão 3 no caderno Nível 1 da 2ª fase da OBMEP 2006

Fonte: OBMEP 2ª fase 2006 · Nível 1. Prova oficial ↗