PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 9 (Português e Inglês) da 2ª fase do IME 2026
Texto-base das questões 01 a 10 · Português e Inglês
Texto 1
CANÇÃO DO EXPEDICIONÁRIO
Você sabe de onde eu venho? Venho do morro, do Engenho, Das selvas, dos cafezais, Da boa terra do coco, Da choupana onde um é pouco, Dois é bom, três é demais, Venho das praias sedosas, Das montanhas alterosas, Dos pampas, do seringal, Das margens crespas dos rios, Dos verdes mares bravios Da minha terra natal.
Por mais terras que eu percorra, Não permita Deus que eu morra Sem que volte para lá; Sem que leve por divisa Esse “V” que simboliza A vitória que virá: Nossa vitória final, Que é a mira do meu fuzil, A ração do meu bornal, A água do meu cantil, As asas do meu ideal, A glória do meu Brasil.
Eu venho da minha terra, Da casa branca da serra E do luar do meu sertão; Venho da minha Maria Cujo nome principia Na palma da minha mão, Braços mornos de Moema, Lábios de mel de Iracema Estendidos para mim. Ó minha terra querida Da Senhora Aparecida E do Senhor do Bonfim!
Você sabe de onde eu venho? É de uma Pátria que tenho No bojo do meu violão; Que de viver em meu peito Foi até tomando jeito De um enorme coração. Deixei lá atrás meu terreno, Meu limão, meu limoeiro, Meu pé de jacarandá, Minha casa pequenina Lá no alto da colina, Onde canta o sabiá.
Venho do além desse monte Que ainda azula o horizonte, Onde o nosso amor nasceu; Do rancho que tinha ao lado Um coqueiro que, coitado, De saudade já morreu. Venho do verde mais belo, Do mais dourado amarelo, Do azul mais cheio de luz, Cheio de estrelas prateadas Que se ajoelham deslumbradas, Fazendo o sinal da Cruz!
Por mais terras que eu percorra, Não permita Deus que eu morra Sem que volte para lá; Sem que leve por divisa Esse “V” que simboliza A vitória que virá: Nossa vitória final, Que é a mira do meu fuzil, A ração do meu bornal, A água do meu cantil, As asas do meu ideal, A glória do meu Brasil.
Disponível em https://museuvirtualdafeb.eb.mil.br/cancao-expedicionario/. Acesso em 11 set 25. (texto adaptado)
CONTEXTUALIZAÇÃO
Há 80 anos, em 8 de maio de 1945, a Europa calava seus canhões. Para o Brasil, essa data vai além da memória global: ela eterniza a Força Expedicionária Brasileira (FEB) como um dos mais nobres símbolos de coragem e amor à pátria — um legado que inspira gerações e honra a história do nosso país. O Dia da Vitória, celebrado mundialmente em 8 de maio, representa a rendição incondicional das forças do Eixo aos Aliados e o fim oficial da Segunda Guerra Mundial na Europa. No Brasil, é também o momento de honrar os 25 mil combatentes da FEB, que levaram o nome da pátria aos campos de batalha italianos e regressaram como heróis da liberdade.
Disponível em https://www.eb.mil.br/web/noticias/w/dia-da-vitoria-80-anos-depois-o-brasil-reverencia-seus-herois-da-liberdade-1. Acesso em 11 set 25. (texto adaptado)
Na “Canção do Expedicionário” (texto 1), observa-se a presença de termos cognatos como meio de coesão lexical. Assinale a alternativa que apresenta o uso de termos cognatos, mas, desta vez, para apresentar uma intertextualidade com uma obra folclórica pertencente ao cancioneiro popular brasileiro.
- A“Á água do meu cantil,” (linha 22)
- B“E do luar do meu sertão;” (linha 27)
- C“Meu limão, meu limoeiro,” (linha 44)
- D“Do mais dourado amarelo,” (linha 56)
- E“Cheio de estrelas prateadas” (linha 58)
Reportar erro na questão
Resolução comentada
Termos cognatos são palavras que pertencem à mesma família, ou seja, têm o mesmo radical (por exemplo, limão e limoeiro, dourado e amarelo não). A questão pede dois requisitos ao mesmo tempo: palavras cognatas no verso e uma referência a uma obra folclórica do cancioneiro popular.
- Em (A), água e cantil não são cognatas.
- Em (B), luar e sertão não têm o mesmo radical.
- Em (C), limão e limoeiro vêm do mesmo radical lim-. O verso lembra a cantiga popular "Meu limão, meu limoeiro, meu pé de jacarandá, uma vez, tindolelê, outra vez, tindolalá", uma cantiga folclórica brasileira muito conhecida, o que configura a intertextualidade.
- Em (D), dourado e amarelo são cores, mas não são cognatas; também não remetem a uma obra folclórica específica.
- Em (E), estrelas e prateadas não são cognatas; o verso é imagem poética, sem referência folclórica.
Só o verso de (C) une os dois critérios: cognatos (limão/limoeiro) e intertextualidade com a cantiga popular "Meu limão, meu limoeiro".
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- A"água" e "cantil" não são cognatas e o verso não remete a obra folclórica.
- B"luar" e "sertão" não compartilham radical; não há referência folclórica.
- D"dourado" e "amarelo" são cores, não cognatas, e sem intertextualidade folclórica.
- E"estrelas" e "prateadas" não são cognatas; é só imagem poética.
Assunto: Intertextualidade e paródia.
Reportar erro na resolução
Ver como caiu na prova
Fonte: IME 2ª fase 2026 · Português e Inglês. Prova oficial ↗