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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 6 da FUVEST 2024

1ª fase · História: Economia açucareira e sociedade colonial

“Na coluna do ativo como na do passivo, seria difícil exagerar o papel do açúcar na história do Brasil colonial. Se ele foi o produto que proporcionou a base inicial solidamente econômica para o esforço do colonizador, foi também o que plasmou o regime de propriedade latifundiária, instalou a escravidão africana na América portuguesa e, no seu exclusivismo, inibiu o desenvolvimento da policultura (...), embora estimulando, em áreas apartadas, a pecuária e a lavoura de subsistência. (...) Ele desenvolveu um estilo de vida que marcou a existência de todas as camadas da população que integrou, reservando, contudo, seus privilégios a uns poucos.”

MELLO, Evaldo Cabral de. Um imenso Portugal: História e historiografia. São Paulo: Ed. 34, 2002. p.110.

O texto indica que, no Nordeste açucareiro dos séculos XVI e XVII,

  1. A
    a mão de obra de escravizados de origem africana e indígena era empregada nos canaviais, na pecuária e na lavoura de subsistência.
  2. B
    a distribuição de terras baseava-se na concessão, pela Coroa portuguesa, de privilégios e pequenos lotes a donatários.
  3. C
    os privilégios concentravam-se nas mãos dos senhores de engenho, em detrimento da população escravizada ou livre e pobre.
  4. D
    o desenvolvimento de relações socioeconômicas fundadas na horizontalidade recebia estímulos governamentais.
  5. E
    o modo de produção feudal prevaleceu na exploração agrícola pela metrópole.
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Resolução comentada

O texto de Evaldo Cabral de Mello trata do açúcar como eixo da economia colonial. Ele diz que o açúcar trouxe a base econômica inicial, moldou o latifúndio, instalou a escravidão africana e inibiu a policultura. Também afirma que criou um estilo de vida que marcou "todas as camadas da população", mas "reservando, contudo, seus privilégios a uns poucos".

Agora, alternativa por alternativa:

  1. O texto não diz que escravizados trabalhavam na pecuária e na lavoura de subsistência. Ele apenas diz que essas atividades eram estimuladas "em áreas apartadas". Também não menciona trabalho indígena.
  2. As terras eram concedidas em grandes extensões, e o texto fala em propriedade latifundiária, não em pequenos lotes.
  3. A frase final do texto diz que os privilégios ficavam com poucos, isto é, a elite proprietária dos engenhos. Os demais grupos (escravizados e livres pobres) viviam sob esse sistema sem acesso a esses privilégios. Isso confere com esta alternativa.
  4. Latifúndio e escravidão geram relações verticais, hierárquicas, e não horizontais.
  5. O sistema era mercantil e escravista, voltado à exportação, e não feudal.

Portanto, o texto sustenta que os privilégios se concentravam nos senhores de engenho.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não afirma que escravizados trabalhavam na pecuária e na lavoura de subsistência, nem cita mão de obra indígena.
  • BContradiz o texto, que destaca o latifúndio, e não pequenos lotes concedidos a donatários.
  • DRelações horizontais são incompatíveis com latifúndio e escravidão, e o texto não cita estímulo governamental.
  • EO texto descreve economia açucareira escravista voltada ao mercado externo, não feudalismo.

Assunto: Economia açucareira e sociedade colonial.

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