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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 68 da FUVEST 2020

1ª fase · História: Renascimento e Revolução Científica

De acordo com o historiador Martyn Lyons, “nos temores contemporâneos em relação ao acesso ilimitado a sites perigosos da Internet, e às dificuldades enfrentadas por governos de diversos países no policiamento da distribuição da informação, ouve-se o eco do pânico causado pela invenção da imprensa”.

Martyn Lyons, A história da leitura de Gutenberg a Bill Gates, RJ: Casa da Palavra, 1999.

Escolha a alternativa que demonstre corretamente os elementos de continuidade e de descontinuidade entre a “revolução do impresso” e a “revolução eletrônica” apontados pelo autor.

  1. A
    As chamadas “revolução do impresso” e “revolução eletrônica” não somente favoreceram a multiplicação e democratização do acesso à informação como também auxiliaram a formação de um público mais vasto e mais crítico.
  2. B
    A implementação das novas tecnologias de comunicação eliminou a diferença entre os usuários e os excluídos do universo da cultura escrita, tal como se prometera no início de sua adoção.
  3. C
    A manutenção de índices elevados de circulação de fake news nas redes sociais demonstra que a “revolução da comunicação” depende de quem domina e de quem usa as tecnologias.
  4. D
    Diferentemente do Index Librorum Prohibitorum promulgado para a atuação da Inquisição no controle da expansão do Protestantismo durante o século XVI, os atuais marcos regulatórios da Internet limitam-se ao controle da pornografia.
  5. E
    O advento da tipografia não foi necessariamente revolucionário, pois não mudou a natureza nem o assunto dos livros; já a tecnologia digital suprimiu todas as formas anteriores de comunicação, da oral à impressa.
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

A citação de Lyons compara dois momentos: a invenção da imprensa e a internet. Nos dois, a novidade tecnológica ampliou a circulação de informação e gerou pânico em autoridades, que tentaram controlar o que se lia (continuidade). O que muda é o meio, a escala e a dificuldade de controle (descontinuidade).

Vamos testar cada alternativa contra essa ideia:

  1. A afirma que as duas revoluções multiplicaram e democratizaram o acesso e formaram um público mais crítico. Isso é uma continuidade, mas o autor não trata de formação de público crítico; o foco dele é o medo e o controle. Além disso, a alternativa não aponta nenhuma descontinuidade.
  2. B diz que as novas tecnologias eliminaram a diferença entre incluídos e excluídos. É falso: a exclusão digital persiste e o texto não diz isso.
  3. C associa as fake news ao fato de a tecnologia depender de quem a domina e de quem a usa. Esse raciocínio vale para a imprensa (controle da Igreja e dos Estados, uso pela Reforma) e para a internet. Nos dois casos, o impacto depende dos agentes sociais, e não só da técnica. Isso dialoga com o temor e com o policiamento citados.
  4. D generaliza: os marcos regulatórios atuais não se limitam à pornografia (há direitos autorais, privacidade, discurso de ódio).
  5. E é exagerada: a imprensa mudou a circulação dos textos, e a tecnologia digital não suprimiu a oralidade nem o impresso.

A alternativa C é a que mantém a relação entre tecnologia, poder e uso social apontada pelo autor.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AAtribui às duas revoluções a formação de um público mais crítico, algo que o autor não afirma, e não indica nenhuma descontinuidade.
  • BAfirma que a exclusão da cultura escrita acabou, o que é falso e não consta no texto.
  • DReduz a regulação atual da internet à pornografia, o que é uma generalização indevida.
  • EExagera ao dizer que a tecnologia digital suprimiu todas as formas anteriores de comunicação e ao minimizar o impacto da tipografia.

Assunto: Renascimento e Revolução Científica.

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