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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 40 da FUVEST 2020

1ª fase · Literatura: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema

TEXTO PARA AS QUESTÕES 39 E 40

Uma planta é perturbada na sua sesta* pelo exército que a
pisa.

Mas mais frágil fica a bota.

Gonçalo M. Tavares, 1: poemas.

*sesta: repouso após o almoço.

O ditado popular que se relaciona melhor com o poema é:

  1. A
    Para bom entendedor, meia palavra basta.
  2. B
    Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
  3. C
    Quem com ferro fere, com ferro será ferido.
  4. D
    Um dia é da caça, o outro é do caçador.
  5. E
    Uma andorinha só não faz verão.
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Resolução comentada

O poema inverte a expectativa sobre quem é mais forte. A planta, aparentemente frágil, tem seu repouso interrompido pelo exército, símbolo de força e violência. Seria esperado que o destaque recaísse sobre a destruição da planta. No entanto, o último verso afirma: “Mas mais frágil fica a bota”.

A palavra “mas” marca essa oposição: quem exerce a força também se desgasta. A bota representa o poder militar, enquanto a planta representa uma forma de vida aparentemente indefesa, mas capaz de resistir àquilo que a agride.

Essa inversão se aproxima de “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura”. No ditado, o elemento considerado fraco consegue vencer o resistente; no poema, a fragilidade acaba atribuída ao instrumento da força. Embora os versos não mencionem a repetição presente no ditado, ambos questionam a superioridade do que parece mais poderoso.

Não se trata de uma vingança da planta, mas do enfraquecimento de quem a pisa.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ATrata da compreensão de uma mensagem com poucas palavras, não da relação entre fragilidade e força.
  • CPressupõe uma agressão de retorno, enquanto o poema não apresenta a planta revidando a violência.
  • DIndica alternância de posições entre vencedor e vencido, sem que o poema apresente essa sucessão.
  • ETrata da insuficiência de uma ação individual, tema que não aparece no poema.

Assuntos: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema, Intertextualidade e paródia.

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