Questão 87 da FUVEST 2004

O enunciado não traz o texto de apoio, então a resolução se apoia no que lembro do texto da FUVEST 2004 sobre o ensino em línguas africanas (vernáculos). Essa lembrança não pôde ser conferida aqui.

O texto trata do argumento de que as línguas locais africanas não estariam "prontas" para o ensino. Segundo esse argumento, elas não teriam vocabulário técnico e científico, nem textos escritos ou materiais didáticos suficientes. Por isso, usá-las nas escolas seria considerado inviável, ainda que o texto discuta essa visão com ressalvas.

A pergunta pede como a adoção dos vernáculos nas escolas africanas é vista hoje. A alternativa que expressa essa ideia é a D: "considered impracticable due to the current limitations of those languages", isto é, considerada impraticável por causa das limitações atuais dessas línguas.

As demais alternativas atribuem ao texto causas ou efeitos que não correspondem a esse argumento. Tensões étnicas, falta de formação de professores como pretexto, escassez de material como resultado e mudança de status dos professores não são a razão central apresentada.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

• AAtribui a inviabilidade a tensões étnicas, motivo que não é o argumento central do texto; a ideia de 'impossível' também é forte demais.
• BDiz que os vernáculos são pretexto para não formar professores, ideia que o texto não defende.
• CInverte a relação: a falta de material seria parte da limitação das línguas, não o resultado da adoção delas.
• EAfirma uma mudança gradual de status de professores e falantes, o que não é o que o texto diz sobre a adoção hoje.

Assunto: Tema, ideia central e informações explícitas.

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