PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 88 da FUVEST 2004
We can say that the author of the passage is
- Aconvinced that the English language will be beneficial to African countries.
- Bcritical of the current status of development of African languages.
- Coptimistic about the future of vernacular languages in Africa.
- Ddiscouraged with recent Kenyan government measures concerning education.
- Ecertain that better trained teachers are the key factor to improve Africa’s education system.
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Resolução comentada
O enunciado remete a um texto ("the passage") que não veio junto com a questão. Por isso, a resolução se apoia no que se conhece da prova da Fuvest 2004: o trecho trata do uso do inglês na educação africana e do abandono das línguas vernáculas (locais), em linha com o debate de Ngũgĩ wa Thiong'o sobre o Quênia.
O raciocínio é por eliminação:
- (A) não serve: um autor que critica a primazia do inglês não estaria convencido de que ele beneficiará a África.
- (C) não serve: otimismo quanto ao futuro das línguas locais não combina com um texto que lamenta a marginalização delas.
- (D) e (E) citam medidas do governo queniano e a formação de professores, assuntos específicos que não são a ideia central do texto.
- (B) é a que resta: o autor critica o estado atual das línguas africanas, que são pouco desenvolvidas e pouco usadas na educação e na escrita por causa do predomínio do inglês.
Como não tenho o texto, essa escolha é a mais provável, mas não pude conferi-la no original.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AAtribui ao autor uma visão favorável ao inglês, oposta à crítica ao predomínio dele.
- CSupõe otimismo quanto às línguas vernáculas, quando o tom é de crítica à situação atual.
- DFala de desânimo com medidas do governo queniano, algo específico demais e não central.
- EAponta a formação de professores como fator decisivo, ponto que não é o foco do texto.
Assunto: Tese, ponto de vista e estrutura argumentativa.
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Fonte: FUVEST 2004. Prova oficial ↗