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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 2 (1º exame) da FUVEST 1998

1º exame · Português: Figuras de pensamento: antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo e personificação

Texto para as questões 01 a 04 · V

Detenho-me diante de uma lareira e olho o fogo. É gordo e vermelho, como nas pinturas antigas; remexo as brasas com o ferro, baixo um pouco a tampa de metal e então ele chia com mais força, estala, raiveja, grunhe. Abro: mais intensos clarões vermelhos lambem o grande quarto e a grande cômoda velha parece regozijar-se ao receber a luz desse honesto fogo. Há chamas douradas, pinceladas azuis, brasas rubras e outras cor-de-rosa, numa delicadeza de guache. Lá no alto, todas as minhas chaminés devem estar fumegando com seus penachos brancos na noite escura; não é a lenha do fogo, é toda a minha fragata velha que estala de popa a proa, e vai partir no mar de chuva. Dentro, leva cálidos corações.

(Rubem Braga)

– Há uma gradação crescente em:

  1. A
    “...e então ele chia com mais força, estala, raiveja, grunhe.”
  2. B
    “...mais intensos clarões lambem o grande quarto...”
  3. C
    “Há chamas douradas, pinceladas azuis, brasas rubras e outras cor-de-rosa, numa delicadeza de guache.”
  4. D
    “Lá no alto, todas as minhas chaminés devem estar fumegando com seus penachos brancos na noite escura... .”
  5. E
    “...é toda a minha fragata velha que estala de popa a proa, e vai partir no mar de chuva.”
Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.
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Resolução comentada

Gradação (clímax) é a figura que organiza ideias ou palavras em sequência de intensidade, crescente (clímax) ou decrescente (anticlímax). Para achá-la, é preciso ver se os termos enumerados vão num crescendo de força, tamanho ou importância.

Veja alternativa por alternativa:

  1. (A): o fogo "chia com mais força, estala, raiveja, grunhe". Os verbos formam uma sequência que vai do ruído mais fraco ao mais forte: o chiado é um som leve e contínuo, o estalo é seco e mais forte, "raiveja" sugere fúria e "grunhe" é um som rouco e ameaçador. A personificação do fogo, que passa a ter reações cada vez mais agressivas, reforça o crescendo.
  2. (B): há só um comparativo ("mais intensos"), sem uma série de termos que cresça.
  3. (C): é uma enumeração de cores, sem ordem de intensidade; o fecho "delicadeza de guache" é descrição, não clímax.
  4. (D): descreve a imagem das chaminés e dos penachos, sem progressão.
  5. (E): a metáfora da fragata que estala e vai partir é uma imagem, não uma sequência graduada. "De popa a proa" indica extensão espacial, não intensidade.

Só em (A) a sequência de termos vai crescendo em intensidade.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BTraz só um comparativo ("mais intensos"), sem série de termos que cresça em intensidade.
  • CEnumera cores e texturas sem ordem de intensidade; é descrição, não clímax.
  • DDescreve a imagem das chaminés e dos penachos, sem progressão.
  • EÉ uma metáfora da fragata; "de popa a proa" indica extensão espacial, não gradação.

Assunto: Figuras de pensamento: antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo e personificação.

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Ver como caiu na prova Questão 2 no caderno V da FUVEST 1998

Fonte: FUVEST 1998 · 1º exame. Prova oficial ↗