Questão P06 da 2ª fase da FUVEST 2009
Leia o trecho abaixo, extraído de um conto, e responda ao que se pede.
eu estava ali deitado olhando através da vidraça as roseiras no jardim fustigadas pelo vento que zunia lá fora e nas venezianas de meu quarto e de repente cessava e tudo ficava tão quieto tão triste e de repente recomeçava e as roseiras frágeis e assustadas irrompiam na vidraça e eu estava ali o tempo todo olhando estava em minha cama com minha blusa de lã as mãos enfiadas nos bolsos os braços colados ao corpo as pernas juntas estava de sapatos Mamãe não gostava que eu deitasse de sapatos deixe de preguiça menino! mas dessa vez eu estava deitado de sapatos e ela viu e não falou nada ela sentou-se na beirada da cama e pousou a mão em meu joelho e falou você não quer mesmo almoçar?
Luiz Vilela. Eu estava ali deitado.
a) O texto procura representar um “fluxo de consciência”, ou seja, a livre-associação de idéias do narrador-personagem. Aponte dois recursos expressivos, presentes no texto, que foram empregados com essa finalidade.
b) Cite, do texto, um exemplo de emprego do discurso direto.
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Resolução comentada
a) O fluxo de consciência imita o pensamento correndo sem filtro, e o texto faz isso com recursos de forma:
- Ausência de pontuação convencional: não há pontos nem vírgulas, e as orações se encadeiam pela conjunção "e" (polissíndeto), como "e de repente cessava [...] e de repente recomeçava". Isso dá a impressão de um pensamento contínuo, sem pausas.
- Ausência de letras maiúsculas e de marcas gráficas do diálogo: o texto começa em minúscula, e as falas aparecem misturadas à narração, sem travessão nem aspas. Os espaços em branco no meio das frases funcionam como pausas do pensamento e separam as associações ("estava em minha cama com minha blusa de lã as mãos enfiadas nos bolsos").
Outros recursos aceitáveis: a justaposição de imagens e lembranças (o vento, as roseiras, a posição do corpo, a mãe), a repetição de "de repente" e de "estava", e a mistura de planos (a lembrança da fala habitual da mãe se mistura ao momento presente).
Resposta: ausência de pontuação, com orações ligadas por "e" (polissíndeto), e a mistura de falas e narração, sem marcas gráficas, com espaços em branco como pausas.
b) No discurso direto, a fala da personagem é reproduzida literalmente. Aqui ela vem sem travessão ou aspas, mas é reconhecível: a fala da mãe, "deixe de preguiça menino!", é reproduzida na forma exata, com exclamação e vocativo. Também é discurso direto "você não quer mesmo almoçar?", introduzido pelo verbo "falou".
Resposta: "deixe de preguiça menino!" (ou "você não quer mesmo almoçar?").
Assuntos: fluxo de consciência, discurso direto, recursos expressivos.
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