Questão 9 do ENEM 2019

1º dia · Linguagens, Códigos

Mídias: aliadas ou inimigas da educação física escolar?

No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro... O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo.

BETTI, M. Motriz, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado).

A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na

  1. A
    distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.
  2. B
    interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.
  3. C
    utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.
  4. D
    valorização de uma visão ampliada do esporte.
  5. E
    equiparação entre a forma e o conteúdo.
Resolução comentada

O texto explica que a TV transforma o esporte em "telespetáculo": uma realidade textual construída por enquadramento, edição de imagens e comentários, relativamente autônoma em relação à prática "real". Ou seja, o espectador não vê o esporte em si, mas uma versão recortada e interpretada.

O autor aponta as consequências dessa mediação:

  1. valoriza-se a forma (imagem) em relação ao conteúdo;
  2. a narração impõe uma visão única de esporte: esforço máximo, vitória, dinheiro;
  3. o fenômeno esportivo é fragmentado, e "a experiência global do ser-atleta é modificada";
  4. a sociabilização e a ludicidade ficam de lado, enquanto a violência é exibida e reexibida.

A reflexão do texto, portanto, se apoia na ideia de que a mediação midiática deforma a vivência do atleta e do esporte, entregando ao espectador uma imagem distorcida dela. Isso corresponde à alternativa A.

As demais tratam de aspectos secundários ou contradizem o texto: a tecnologia é só um meio, o texto critica a visão restrita (não ampliada) e diz que a forma se sobrepõe ao conteúdo, sem equiparação.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO texto diz que a mídia interpreta o conteúdo para o espectador, e não que o espectador o interpreta livremente.
  • COs avanços tecnológicos são citados só como recurso que amplia a imagem, não como fundamento da reflexão.
  • DO texto afirma o contrário: a mídia impõe uma concepção hegemônica e fragmentada de esporte.
  • EO texto diz que a forma é valorizada em relação ao conteúdo, não que haja equiparação.

Assuntos: interpretação de texto, mídia e esporte.

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