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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 92 do ENEM 2016 (espanhol)

2º dia · Linguagens, Códigos · H6 · Espanhol: Poemas, canções e textos literários

Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj

Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan — no lo saben, lo terrible es que no lo saben —, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj.

CORTÁZAR, J. Historias de cronopios y de famas. Buenos Aires: Sudamericana, 1963 (fragmento).

Nesse texto, Júlio Cortázar transforma pequenas ações cotidianas em criação literária,

  1. A
    denunciando a má qualidade dos relógios modernos em relação aos antigos.
  2. B
    apresentando possibilidades de sermos presenteados com um relógio.
  3. C
    convidando o leitor a refletir sobre a coisificação do ser humano.
  4. D
    desafiando o leitor a pensar sobre a efemeridade do tempo.
  5. E
    criticando o leitor por ignorar os malefícios do relógio.
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Resolução comentada

O texto de Cortázar parte de um gesto banal, ganhar um relógio de presente, e o inverte: quem recebe o presente ganha também obrigações, como dar corda todos os dias, atender à hora exata, temer perdê-lo e comparar a marca com a dos outros.

O trecho decisivo é o final: "No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj", ou seja, "não te presenteiam com um relógio, você é o presenteado; oferecem você para o aniversário do relógio".

As posições se invertem: o objeto passa a ser o centro e a pessoa vira o objeto que se dá. Além disso, o relógio é descrito como "um novo pedaço frágil e precário de você mesmo", preso ao corpo, e a pessoa fica escrava dele. É isso que se chama de coisificação: o ser humano tratado como coisa, subordinado ao objeto que deveria servi-lo.

Conferindo as alternativas: o texto não compara relógios antigos e modernos (A). Também não lista formas de presentear (B). O tema não é a passagem do tempo (D). E não há censura ao leitor (E), mas um convite à reflexão por meio da imagem poética.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não compara a qualidade de relógios modernos e antigos; a marca aparece só como fonte de vaidade e comparação.
  • BO texto não apresenta formas de presentear; usa o presente para inverter os papéis entre pessoa e objeto.
  • DO foco não é a efemeridade do tempo, e sim a dependência e a submissão da pessoa ao objeto.
  • ENão há crítica ao leitor nem foco nos malefícios do relógio; há uma imagem poética que leva à reflexão.

Assunto: Poemas, canções e textos literários.

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