PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 19 do ENEM 2006
A tabela ao lado indica a posição relativa de quatro times de futebol na classificação geral de um torneio, em dois anos consecutivos. O símbolo \bullet significa que o time indicado na linha ficou, no ano de 2004, à frente do indicado na coluna. O símbolo * significa que o time indicado na linha ficou, no ano de 2005, à frente do indicado na coluna.
| A | B | C | D | |
|---|---|---|---|---|
| A | * | |||
| B | \bullet * | \bullet | \bullet * | |
| C | \bullet * | * | * | |
| D | \bullet | \bullet |
A probabilidade de que um desses quatro times, escolhido ao acaso, tenha obtido a mesma classificação no torneio, em 2004 e 2005, é igual a
- A0,00.
- B0,25.
- C0,50.
- D0,75.
- E1,00.
Você já respondeu questões neste aparelho. Crie sua conta grátis para guardar o histórico e refazer as que errou.
Resposta salva no seu histórico.
Reportar erro na questão
Resolução comentada
Cada símbolo diz quem ficou à frente de quem. Lemos a linha (time à frente) e a coluna (time atrás).
Ano de 2004 (símbolo \bullet):
- B está à frente de A, C e D.
- A está à frente de C e D? Na tabela, a linha de A não tem \bullet. O \bullet aparece em C×A e D×A, ou seja, C e D ficaram à frente de A.
Organizando todos os \bullet (linha à frente da coluna): B>A, B>C, B>D, C>A, D>A, D>C.
Ordem em 2004: B, D, C, A.
Ano de 2005 (símbolo *):
- A>D, B>A, B>D, C>A, C>B, C>D.
C está à frente de B, A e D; B está à frente de A e D; A está à frente de D.
Ordem em 2005: C, B, A, D.
Comparando as posições:
| Time | 2004 | 2005 |
|---|---|---|
| A | 4º | 3º |
| B | 1º | 2º |
| C | 3º | 1º |
| D | 2º | 4º |
Nenhum time manteve a mesma classificação. Há 0 casos favoráveis em 4 times:
Alternativa A.
Por que as outras alternativas estão erradas
- BSupõe que um dos quatro times manteve a posição, o que não ocorre.
- CSupõe que dois times mantiveram a posição, mas todos mudaram.
- DSupõe que três times mantiveram a posição, o que contradiz as ordens obtidas.
- ESupõe que todos mantiveram a classificação, o oposto do que a tabela mostra.
Assuntos: Probabilidade: conceitos básicos, Tabelas e distribuição de frequências.
Reportar erro na resolução
Ver como caiu na prova