PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 31 do ENEM PPL 2021
Amor na escola
Duas da madrugada. O casal que discute no andar de baixo está tentando aprender. Eles pensavam que era só vestir branco, caprichar na decoração e fazer os convites chegarem a tempo. Mas não. Na escola, até logaritmo nos foi ensinado. Decoramos a tabela periódica. Nos empurraram química orgânica. Mas nada nos foi dito sobre o amor.
GUERRA, C. Disponível em: http://vejabh.abril.com.br. Acesso em: 19 nov. 2014.
Qual é o recurso que identifica esse texto como uma crônica?
- AA referência a um fato do cotidiano na vida de um casal.
- BA marcação do tempo em “Duas da madrugada”.
- CA descrição do espaço em “andar de baixo”.
- DA enumeração de conteúdos escolares.
- EA utilização dupla da conjunção “mas”.
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Resolução comentada
A crônica é um gênero narrativo curto que parte de um fato do cotidiano, banal e próximo do leitor, para chegar a uma reflexão, muitas vezes com humor ou crítica social.
No texto, o ponto de partida é uma cena comum: um casal que discute de madrugada no andar de baixo. Esse acontecimento simples e corriqueiro é o gancho para a reflexão final, de que a escola ensina logaritmo, tabela periódica e química orgânica, mas não ensina nada sobre o amor.
É essa passagem do episódio cotidiano para o comentário crítico que identifica a crônica.
Os outros elementos aparecem no texto, mas não definem o gênero:
- A marcação de tempo e a indicação do espaço são recursos de ambientação, presentes em contos, romances e outros textos narrativos.
- A enumeração de conteúdos escolares e o uso de "mas" são recursos de argumentação e de estilo, que servem à crítica, não caracterizam o gênero.
Portanto, o recurso que faz do texto uma crônica é a referência a um fato do cotidiano na vida de um casal.
Alternativa A.
Por que as outras alternativas estão erradas
- BA marcação de tempo é recurso de ambientação de qualquer narrativa, não é exclusiva da crônica.
- CA indicação do espaço também é comum a vários gêneros narrativos e não define a crônica.
- DA enumeração de conteúdos escolares serve à crítica do texto, mas não caracteriza o gênero.
- EA repetição da conjunção "mas" é recurso de estilo e de oposição de ideias, não marca de gênero.
Assunto: Crônica e relatos do cotidiano.
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