Questão 19 do ENEM PPL 2018

1º dia · Linguagens, Códigos

“Escrever não é uma questão apenas de satisfação pessoal”, disse o filósofo e educador pernambucano Paulo Freire, na abertura de suas Cartas a Cristina, revelando a importância do hábito ritualizado da escrita para o desenvolvimento de suas ideias, para a concretização de sua missão e disseminação de seus pontos de vista. Freire destaca especial importância à escrita pelo desejo de “convencer outras pessoas”, de transmitir seus pensamentos e de engajar aqueles que o leem na realização de seus sonhos.

KNAPP, L. Linha fina. Comunicação Empresarial, n. 88, out. 2013.

Segundo o fragmento, para Paulo Freire, os textos devem exercer, em alguma medida, a função conativa, porque a atividade de escrita, notadamente, possibilita

  1. A
    levar o leitor a realizar ações.
  2. B
    expressar sentimentos do autor.
  3. C
    despertar a atenção do leitor.
  4. D
    falar da própria linguagem.
  5. E
    repassar informações.
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Resolução comentada

A função conativa (ou apelativa) da linguagem é aquela centrada no receptor: o texto busca convencer, persuadir, influenciar o comportamento do leitor, levando-o a fazer algo. Ela aparece em ordens, pedidos, propagandas e discursos de persuasão.

O fragmento diz que Freire escreve pelo desejo de "convencer outras pessoas" e de "engajar aqueles que o leem na realização de seus sonhos". Ou seja, a escrita serve para mobilizar o leitor, levá-lo a agir e a aderir a uma causa.

Comparando com as demais funções:

  1. Emotiva: focada no emissor e em seus sentimentos. O texto nega isso logo de início: "não é uma questão apenas de satisfação pessoal".
  2. Fática: focada em testar ou manter o canal de comunicação, o que não aparece.
  3. Metalinguística: a linguagem falando de si mesma, o que também não ocorre.
  4. Referencial: focada em transmitir informações, mas Freire vai além disso, pois quer convencer e engajar.

Portanto, a função conativa se mostra no objetivo de levar o leitor a agir e a se engajar.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BDescreve a função emotiva, centrada no emissor, e o texto diz que escrever não é apenas satisfação pessoal.
  • CDespertar a atenção é função fática, de manter o contato, e não o convencimento e engajamento citados.
  • DFalar da própria linguagem é função metalinguística, ausente no fragmento.
  • ERepassar informações é função referencial; Freire quer convencer e engajar, não só informar.

Assuntos: funções da linguagem, função conativa.

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