Questão 20 do ENEM PPL 2017

1º dia · Linguagens, Códigos

O comportamento do público, em geral, parece indicar o seguinte: o texto da peça de teatro não basta em si mesmo, não é uma obra de arte completa, pois ele só se realiza plenamente quando levado ao palco. Para quem pensa assim, ler um texto dramático equivale a comer a massa do bolo antes de ele ir para o forno. Mas ele só fica pronto mesmo depois que os atores deram vida àquelas emoções; que cenógrafos compuseram os espaços, refletindo externamente os conflitos internos dos envolvidos; que os figurinistas vestiram os corpos sofredores em movimento.

LACERDA, R. Leitores. Metáfora, n. 7, abr. 2012.

Em um texto argumentativo, podem-se encontrar diferentes estratégias para guiar o leitor por um raciocínio e chegar a determinada conclusão. Para defender sua ideia a favor da incompletude do texto dramático fora do palco, o autor usa como estratégia argumentativa a

  1. A
    comoção.
  2. B
    analogia.
  3. C
    identificação.
  4. D
    contextualização.
  5. E
    enumeração.
Reportar erro na questão
O que está errado?
Sem cadastro: não guardamos quem enviou.
Resolução comentada

O trecho defende que o texto teatral só se completa no palco. Para isso, o autor compara o texto dramático a algo conhecido do leitor: "ler um texto dramático equivale a comer a massa do bolo antes de ele ir para o forno".

Essa comparação entre dois domínios diferentes, com base numa semelhança de estrutura, é a analogia:

  1. Texto da peça = massa crua do bolo (ainda incompleta).
  2. Encenação (atores, cenógrafos, figurinistas) = forno e finalização (o que deixa o bolo pronto).
  3. Conclusão: assim como a massa não é o bolo, o texto sozinho não é a obra completa.

O leitor entende a ideia abstrata (incompletude do texto) por meio de uma situação concreta e cotidiana.

Há também uma enumeração de profissionais (atores, cenógrafos, figurinistas), mas ela apenas detalha quem completa a obra. A estratégia usada para sustentar a tese é a comparação com o bolo.

Alternativa B.

Pegadinha: A alternativa E engana porque o trecho final realmente lista atores, cenógrafos e figurinistas, mas isso é detalhe; a estratégia central é a analogia do bolo.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não busca emocionar o leitor nem apelar a sentimentos para convencê-lo; o argumento é racional, por comparação.
  • CNão há recurso para o leitor se identificar com uma personagem ou situação vivida por ele.
  • DO autor não situa o tema em contexto histórico, social ou cultural para argumentar.
  • EEnumerar atores, cenógrafos e figurinistas é só um detalhe do trecho final, não a estratégia que sustenta a tese, que é a comparação com o bolo.

Assuntos: analogia, estratégias argumentativas, texto argumentativo.

Reportar erro na resolução
O que está errado?
Sem cadastro: não guardamos quem enviou.
Ver como caiu na prova Questão 20 no caderno Azul do ENEM PPL 2017

Nos cadernos: Amarelo 28Rosa 7Azul 20Azul 28Azul 35Azul 7