Questão 19 do ENEM PPL 2017

1º dia · Linguagens, Códigos

É dia de festa na roça. Fogueira posicionada, caipiras arrumados, barraquinhas com quitutes suculentos e bandeirinhas de todas as cores enfeitando o salão. Mas o ponto mais esperado de toda a festa é sempre a quadrilha, embalada por música típica e linguajar próprio. Anarriê, alavantú, balancê de damas e tantos outros termos agitados pelo puxador da quadrilha deixam a festa de São João, comemorada em todo o Brasil, ainda mais completa.

Embora os festejos juninos sejam uma herança da colonização portuguesa no Brasil, grande parte das tradições da quadrilha tem origem francesa. E muita gente dança sem saber.

As influências estrangeiras são muitas nas festas dos três santos do mês de junho (Santo Antônio, no dia 13, e São Pedro, no dia 29, completam o grupo). O “changê de damas” nada mais é do que a troca de damas na dança, do francês “changer”. O “alavantú”, quando os casais se aproximam e se cumprimentam, também é francês, e vem de “en avant tous”. Assim também acontece com o “balancê”, que também vem de bailar em francês.

SOARES, L. Disponível em: http://gazetaonline.globo.com. Acesso em: 30 jun. 2015 (adaptado).

Ao discorrer sobre a festa de São João e a quadrilha como manifestações da cultura corporal, o texto privilegia a descrição de

  1. A
    movimentos realizados durante a coreografia da dança.
  2. B
    personagens presentes nos festejos de São João.
  3. C
    vestimentas utilizadas pelos participantes.
  4. D
    ritmos existentes na dança da quadrilha.
  5. E
    folguedos constituintes do evento.
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Resolução comentada

O enunciado pede o que o texto privilegia descrever ao tratar da quadrilha. Vale olhar onde o texto gasta mais palavras.

O primeiro parágrafo cita a fogueira, as barraquinhas e as bandeirinhas, mas só como cenário, para chegar à quadrilha. Logo depois aparecem os termos usados pelo puxador: anarriê, alavantú, balancê, changê de damas.

O último parágrafo explica o que cada termo significa e de onde vem:

  1. "changê de damas" é a troca de damas na dança (do francês changer);
  2. "alavantú" é o momento em que os casais se aproximam e se cumprimentam (de en avant tous);
  3. "balancê" vem de bailar.

Ou seja, o texto descreve movimentos da coreografia e mostra a origem francesa de seus nomes. Isso é cultura corporal: gestos e deslocamentos dos dançarinos.

Não há descrição de personagens, roupas ou ritmos. Os "folguedos" (brincadeiras) do evento também não são detalhados; fogueira e barraquinhas são só citadas.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BO texto só menciona os caipiras de passagem, sem descrever personagens da festa.
  • CNão há descrição de roupas; só se diz que os caipiras estão "arrumados".
  • DFala em "música típica" de forma genérica, sem descrever ritmos.
  • EFogueira e barraquinhas são apenas citadas como cenário, sem descrição de brincadeiras ou folguedos.

Assuntos: cultura corporal, interpretação de texto, festas juninas.

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