Questão 102 do ENEM PPL 2015
1 Conecte-se
Estabeleça relações com as pessoas a sua volta. Os relacionamentos são a base da vida diária e investir tempo neles enriquecerá seu dia e garantirá apoio quando precisar. As pesquisas mostram que quem tem menos de três pessoas em sua rede de contatos próxima — entre família e amigos — tem mais chance de desenvolver uma doença mental.
2 Seja ativo
Caminhe ou corra, ande de bicicleta, pratique um esporte, dance. Os exercícios fazem as pessoas se sentirem bem — o importante é cada pessoa achar a atividade que lhe dá prazer e que é adequada a seus limites. Estudos de longo prazo sugerem que a prática de uma atividade física previne o declínio das capacidades mentais e protege contra a ansiedade e a depressão.
3 Preste atenção
Seja curioso, saboreie os momentos da vida e tome consciência de como se sente. Refletir sobre suas experiências ajuda a descobrir o que realmente importa e garantir que você viva o presente. Uma pesquisa mostrou que pessoas treinadas a prestar atenção em seus sentimentos durante oito a 12 semanas apresentaram melhora no bem-estar por anos.
4 Continue aprendendo
Tente algo novo, matricule-se em um curso, faça uma nova tarefa no trabalho. Tente consertar algo em casa. Aprenda a tocar um instrumento ou a cozinhar. Escolha um desafio que você vai gostar de perseguir. Os estudos sugerem que o bem-estar está ligado a ter metas — desde que elas sejam estabelecidas pelos próprios indivíduos e tenham a ver com seus valores pessoais.
5 Doe-se
Agradeça a alguém, ajude um amigo ou um estranho. Sorria, faça trabalho voluntário, junte-se à associação do bairro. Olhe para fora, além de olhar para dentro de si. Fazer parte de uma comunidade traz benefícios — entre eles relações sociais mais significativas. As pesquisas mostram que as pessoas que têm um interesse maior pelo outro tendem a se considerar mais felizes.
Disponível em: www.revistaepoca.globo.com. Acesso em: 27 fev. 2012.
Ao interagirmos socialmente, é comum deixarmos claro nosso posicionamento a respeito do assunto discutido. Para isso, muitas vezes, recorremos a determinadas estratégias argumentativas, dentre as quais se encontra o argumento de autoridade.
Considerando o texto em suas cinco partes, constata-se que há o emprego de argumento de autoridade no trecho:
- A“Seja curioso, saboreie os momentos da vida e tome consciência de como se sente. Refletir sobre suas experiências ajuda a descobrir o que realmente importa”.
- B“As pesquisas mostram que quem tem menos de três pessoas em sua rede de contatos próxima [...] tem mais chances de desenvolver uma doença mental.”
- C“Caminhe ou corra, ande de bicicleta, pratique um esporte, dance. Os exercícios fazem as pessoas se sentirem bem”.
- D“Tente algo novo, matricule-se em um curso [...] Escolha um desafio que você vai gostar de perseguir.”
- E“Fazer parte de uma comunidade traz benefícios — entre eles relações sociais mais significativas.”
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Resolução comentada
O argumento de autoridade consiste em sustentar uma ideia apoiando-se na voz de alguém ou de uma instituição reconhecida (especialista, pesquisa científica, estudo), em vez de apenas afirmar a opinião do autor.
No texto, cada dica é seguida de uma justificativa. Precisamos achar o trecho em que essa justificativa vem da autoridade da pesquisa.
- A) Traz só orientações ("Seja curioso", "saboreie") e uma afirmação do próprio autor ("Refletir... ajuda"). Não cita fonte nenhuma.
- B) Diz "As pesquisas mostram que..." e apresenta um dado (menos de três pessoas próximas, maior chance de doença mental). A conclusão se apoia na autoridade da pesquisa científica: é argumento de autoridade.
- C) "Os exercícios fazem as pessoas se sentirem bem" é afirmação direta, sem citar estudo. O estudo aparece mais adiante no parágrafo, fora do trecho.
- D) É apenas uma sequência de imperativos, sem fonte.
- E) "Fazer parte de uma comunidade traz benefícios" é afirmação do autor, sem referência a estudo. A menção às pesquisas está na frase seguinte, fora do trecho.
Portanto, o único trecho que traz em si mesmo a referência a pesquisas como base do argumento é o da alternativa B.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- ASó traz conselhos e uma afirmação do próprio autor, sem citar pesquisa ou especialista.
- CA afirmação sobre exercícios não cita fonte; o estudo aparece só na frase seguinte, fora do trecho.
- DFormado por imperativos e convite ao leitor, sem voz de autoridade.
- EAfirmação do autor sem fonte; as pesquisas são citadas apenas na frase seguinte, fora do trecho.
Assuntos: argumento de autoridade, estratégias argumentativas.
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