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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 132 do ENEM PPL 2013

2º dia · Linguagens, Códigos · Português: Gêneros jornalísticos e de opinião

Pesquisa da Faculdade de Educação da USP mostrou que quase metade dos alunos que ingressam nos cursos de licenciatura em Física e Matemática da universidade não estão dispostos a tornar-se professores. O detalhe inquietante é que licenciaturas foram criadas exatamente para formar docentes.

A dificuldade é que, se os estudantes não querem virar professores, fica difícil conseguir bons profissionais.

Resolver essa encrenca é o desafio. Salários são por certo uma parte importante do problema, mas outros elementos, como estabilidade na carreira e prestígio social, também influem.

SCHWARTSMAN, H. Folha de S. Paulo, 13 out. 2012.

Identificar o gênero do texto é um passo importante na caminhada interpretativa do leitor. Para isso, é preciso observar elementos ligados à sua produção e recepção. Reconhece-se que esse texto pertence ao gênero artigo de opinião devido ao(à)

  1. A
    suporte do texto: um jornal de grande circulação.
  2. B
    lugar atribuído ao leitor: interessados no magistério.
  3. C
    tema tratado: o problema da escassez de professores.
  4. D
    função do gênero: refletir sobre a falta de professores.
  5. E
    linguagem empregada pelo autor: formal e denotativa.
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Resolução comentada

O artigo de opinião é um gênero em que o autor, assinando o texto, discute um tema atual e defende um ponto de vista. Costuma circular em jornais e revistas. Por isso, a questão pede o elemento ligado à produção e à recepção que identifica o gênero.

O texto, de Hélio Schwartsman, traz um dado de pesquisa, mas o que predomina é a análise e o posicionamento do autor. Ele qualifica o fato como "detalhe inquietante", aponta a "dificuldade" e chama o problema de "encrenca". Também pondera que salários são "uma parte importante", mas que outros fatores influem. Isso é a marca da opinião: a interpretação de um fato, e não apenas o relato dele.

Analisando as alternativas:

  1. Suporte (A): a Folha de S. Paulo também publica notícias, reportagens e editoriais. Ele sozinho não define o gênero.
  2. Leitor (B): o texto se dirige ao público geral do jornal, não só a interessados no magistério.
  3. Tema (C): tratar da falta de professores não é exclusivo do artigo de opinião; uma reportagem faria o mesmo.
  4. Função (D): refletir sobre um problema social atual, com posicionamento do autor, é a finalidade própria do artigo de opinião. Esse é o critério ligado à produção do texto.
  5. Linguagem (E): é formal, mas ela aparece em muitos gêneros e não é exclusivamente denotativa, pois há expressões avaliativas como "encrenca".

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Ao jornal publica vários gêneros (notícia, reportagem, editorial), então o suporte não basta para definir o artigo de opinião.
  • Bo leitor previsto é o público geral do jornal, não apenas quem se interessa pelo magistério.
  • Co tema poderia ser tratado em uma reportagem ou notícia, logo não caracteriza o gênero.
  • Ea linguagem formal é comum a muitos gêneros, e o texto usa termos avaliativos como "encrenca", que não são estritamente denotativos.

Assunto: Gêneros jornalísticos e de opinião.

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