Questão 111 do ENEM PPL 2011

Question

Quando Rubem Braga não tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava feita. Não tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho a varanda aberta sobre a Lagoa — posso não ver melhor, mas vejo mais. [...] Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente à suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda não aceitou o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. Nelson não ficou sem assunto.

CONY, C. H. Folha de S. Paulo. 2 jan. 1998 (adaptado).

O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos do pronome “ele” destacados no texto. Com essa estratégia, o autor conseguiu

A
confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto se refere a um ou a outro cronista.
B
comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando preferência ao primeiro.
C
referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual recurso de articulação textual.
D
sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos semelhantes.
E
produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a compreensão do leitor.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 111 do ENEM PPL 2011

2º dia · Linguagens, Códigos · Português: Coesão referencial (retomada, anáfora e catáfora)

Quando Rubem Braga não tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava feita. Não tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho a varanda aberta sobre a Lagoa — posso não ver melhor, mas vejo mais. [...] Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente à suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda não aceitou o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. Nelson não ficou sem assunto.

CONY, C. H. Folha de S. Paulo. 2 jan. 1998 (adaptado).

O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos do pronome “ele” destacados no texto. Com essa estratégia, o autor conseguiu

A
confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto se refere a um ou a outro cronista.
B
comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando preferência ao primeiro.
C
referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual recurso de articulação textual.
D
sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos semelhantes.
E
produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a compreensão do leitor.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

O pronome "ele" é um recurso de coesão referencial: ele retoma um termo já citado (um referente) sem repeti-lo. Para saber a que cada "ele" se refere, basta olhar o último nome citado antes dele.

No primeiro parágrafo, os dois "ele" destacados retomam Rubem Braga, o sujeito de "não tinha assunto" e de "abria a janela".
Depois, o texto apresenta Nelson Rodrigues, e os "ele" seguintes ("ele inventava"; "Ele estava com o papel na máquina") retomam esse novo cronista.

Portanto, o mesmo pronome serve para os dois cronistas. A cada vez, o referente é identificado pelo contexto e não há ambiguidade, pois os dois trechos estão bem separados.

Análise do que a questão pede: o autor usou o mesmo mecanismo de articulação do texto (o pronome retomando o nome) para falar de Rubem Braga e de Nelson Rodrigues. Isso corresponde exatamente à alternativa C.

O texto não confunde o leitor, não privilegia um cronista nem afirma que os assuntos deles são parecidos. Também não é obscuro.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

ACada "ele" é claramente identificado pelo contexto, então não há confusão para o leitor.
BO texto não estabelece comparação nem preferência; o pronome apenas retoma os referentes.
DA semelhança de assuntos não decorre do uso do pronome, que é só recurso de coesão.
EO texto é claro, e o pronome não gera ambiguidade que impeça a compreensão.

Assuntos: Coesão referencial (retomada, anáfora e catáfora), Pronomes e pessoas do discurso.

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Questão 111 no caderno Cinza do ENEM PPL 2011