Questão 6 (1º dia) da 2ª fase da UNICAMP 2013

1º dia · Português

Os textos abaixo integram uma matéria de divulgação científica sobre o tamanho de criaturas marinhas, ilustrada com fotos dos animais mencionados.

Dois quadros: o Quadro 1 intitulado "TEXTO 1", com texto sobre animais marinhos e a foto de um peixe abissal com bioluminescência; o Quadro 2 intitulado "TEXTO 2", com o subtítulo "ESCALA MILIMÉTRICA", texto sobre cavalo-marinho e uma foto de dois cavalos-marinhos com uma barra vertical indicando uma escala de 10 cm.

(“Escalas Marinhas”, em SuperInteressante, São Paulo, jun. 2012, p. 72-73.)

a) Pode-se afirmar que a compreensão do texto 2 depende da imagem que o acompanha. Destaque do texto a expressão responsável por essa dependência e explique por que seu funcionamento causa esse efeito.

b) No que diz respeito à organização textual, que diferença se pode apontar entre os dois textos, quanto ao modo como o pronome ‘eles’ se relaciona com os termos a que se refere?

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Resposta esperada

Resposta esperada pela FUVEST

Espera-se que o candidato identifique a expressão responsável pela dependência do texto 2 em relação à imagem: o sintagma este cavalo-marinho, ou, mais precisamente, o pronome demonstrativo este. Essa relação de dependência decorre do funcionamento do pronome este, que consiste em trazer para o interior do discurso referentes diretamente extraídos do lugar de enunciação, operação conhecida como dêixis. Espera-se que o candidato explicite tal funcionamento, mesmo que com descrições não amparadas na metalinguagem mais técnica. Elas devem, no entanto, ser precisas o suficiente para revelá-lo.

Quanto ao modo como se organiza a estrutura textual, espera-se que o candidato perceba que, no primeiro texto, o pronome eles está disposto antes do termo a que se refere, processo conhecido como catáfora, enquanto que, no segundo texto, o pronome se encontra após o termo a que se refere, procedimento conhecido como anáfora.

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Questão 6 no caderno da 2ª fase da UNICAMP 2013