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Questão 8 da UFG 2026
Leia o poema a seguir, que faz parte do livro Poemas d’uma vida simples, de Solano Trindade, publicado pela primeira vez em 1944.
Tem gente com fome
Trem sujo da Leopoldina
Correndo correndo
Parece dizer
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Piiiiii
Estação de Caxias
De novo a dizer
De novo a correr
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Vigário Geral
Lucas
Cordovil
Brás de Pina
Penha Circular
Estação da Penha
Olaria
Ramos
Bom Sucesso
Carlos Chagas
Triagem, Mauá
Trem sujo da Leopoldina
Correndo correndo
Parece dizer
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Tantas caras tristes
Querendo chegar
Em algum destino
Em algum lugar
Trem sujo da Leopoldina
Correndo correndo
Parece dizer
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Tem gente com fome
Só nas estações
Quando vai parando
Lentamente começa a dizer
Se tem gente com fome
Dá de comer
Se tem gente com fome
Dá de comer
Se tem gente com fome
Dá de comer
Mas o freio de ar
Todo autoritário
Manda o trem calar
Psiuuuuuuuuuuu
TRINDADE, Solano. Cantares ao meu povo. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 1981. p. 34-35.
No poema, Solano Trindade recorreu a um trem em movimento entre estações ferroviárias urbanas de São Paulo para denunciar que a fome afeta as pessoas em trânsito porque
- Ao trem é uma metáfora do transporte da maior parte dos alimentos no Brasil.
- Ba população mais pobre usa transporte público para economizar.
- Ca classe trabalhadora depende do transporte público para ascender socialmente.
- Do trem representa todos os meios de transporte público do país.
- Eos usuários de transporte público são economicamente vulneráveis.
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Resolução comentada
O poema usa o trem sujo da Leopoldina, que cruza bairros populares do subúrbio (Caxias, Penha, Olaria, Ramos, Mauá), como cenário. O ritmo das rodas e o apito "parecem dizer" que tem gente com fome. Ou seja, o trem funciona como porta-voz dos passageiros: são as "caras tristes" que viajam nele, pessoas pobres que dependem desse transporte.
Portanto, a fome é denunciada como condição de quem usa o trem: a população trabalhadora e pobre, economicamente vulnerável. O trem é o espaço onde essa realidade social aparece.
Veja o que o poema não diz:
- Não trata do transporte de alimentos, só de pessoas com fome.
- Não fala em economizar nem em ascensão social; os passageiros apenas "querem chegar" a algum lugar.
- Não generaliza para todos os meios de transporte; o trem é um retrato de um grupo específico.
O final reforça a leitura: o freio "autoritário" manda o trem calar, simbolizando o silenciamento dessa denúncia social.
(Obs.: as estações citadas são do Rio de Janeiro, não de São Paulo, mas isso não altera a resposta.)
Alternativa E.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO poema não trata do transporte de alimentos; o trem leva pessoas com fome, não comida.
- BAtribui o uso do trem à economia, ideia ausente do texto, que foca a vulnerabilidade, não a escolha.
- CAscensão social não aparece; os passageiros apenas buscam chegar a algum lugar, tristes.
- DGeneraliza o trem para todos os transportes públicos, o que o poema não faz.
Assuntos: Gênero lírico: eu lírico e leitura de poema, Linguagem literária e figuras de linguagem.
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Fonte: UFG 2026 · Matutino. Prova oficial ↗