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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 6 da UFG 2026 (francês)

Prova objetiva · Linguagens, Códigos · Francês: Informações explícitas e detalhes

Leia o Texto 1 para responder às questões 05 e 06. · Matutino

Texto 1

Émotions et addictions, liaisons dangereuses ?

Les émotions, aussi bien positives que négatives sont au cœur des processus addictifs. Toute perturbation de notre équilibre émotionnel peut constituer un facteur important de déclenchement d’un comportement à risque, puis de basculement vers une pathologie addictive. Qu’il s’agisse d’une tentative de soulager un stress intense, d’oublier une déception amoureuse ou de la volonté de s’octroyer un moment de plaisir, pour Benjamin Rolland « les addictions surviennent quand les habitudes comportementales ou affectives se détraquent, quand plusieurs facteurs se cumulent pour concourir à un basculement, et que tout retour en arrière devient impossible ou très difficile sans aide médicale ».

Plus largement, le lien étroit entre émotion et addiction s’illustre tout au long du processus : au départ, la pratique s’installe bien souvent parce qu’elle nous procure des effets plaisants, que l’on cherche à reproduire par la répétition. C’est le « renforcement positif ». Quand ce phénomène s’amenuise et que l’addiction s’installe, on bascule alors dans le « renforcement négatif ». Celui-ci nous engage à reproduire le comportement addictif afin de pallier le tsunami d’émotions négatives qui nous submerge dès l’apparition des premiers symptômes liés au manque.

Disponível em: https://popsciences.universite-lyon.fr/le_mag/les-emotions-dans-la-mecanique-des-addictions/. Acesso em: 13 ago. 2025. [Adaptado].

De acordo com o especialista, as relações entre vícios e emoções se desenvolvem

  1. A
    em duas etapas: a do reforço positivo, entendida como a necessidade de aumentar o comportamento viciante; e a do reforço negativo, entendida como a necessidade de repetir o vício, a fim de diminuir os efeitos deletérios da abstinência.
  2. B
    em duas etapas: a do reforço positivo, entendida como a necessidade de reproduzir o prazer; e a do reforço negativo, entendida como a necessidade de repetir o comportamento viciante, a fim de diminuir os efeitos deletérios da abstinência.
  3. C
    em duas etapas: a do reforço positivo, entendida como a necessidade de reproduzir o prazer; e a do reforço negativo, entendida como a necessidade de repetir o vício, a fim de aumentar os efeitos deletérios da abstinência.
  4. D
    em uma única etapa: um misto de reforço positivo, entendida como a reprodução do vício, e de reforço negativo, entendida como a necessidade de repetir o prazer, a fim de diminuir os efeitos deletérios da abstinência.
  5. E
    em uma única etapa: a do reforço positivo, entendida como a necessidade de reproduzir o comportamento viciante, a fim de aplacar o tsunami de emoções negativas e diminuir os efeitos deletérios da abstinência.
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Resolução comentada

O texto descreve o vínculo entre emoção e vício como um processo com duas fases sucessivas.

  1. Início: a prática se instala porque dá efeitos agradáveis, que a pessoa tenta reproduzir pela repetição ("des effets plaisants, que l'on cherche à reproduire"). Isso é o reforço positivo: repetir para reencontrar o prazer.

  2. Depois: quando esse efeito diminui ("s'amenuise") e o vício se instala, passa-se ao reforço negativo. A pessoa repete o comportamento para "pallier le tsunami d'émotions négatives" causado pela falta, ou seja, para atenuar os efeitos ruins da abstinência.

Portanto são duas etapas:

  • reforço positivo = necessidade de reproduzir o prazer;
  • reforço negativo = necessidade de repetir o comportamento viciante para diminuir os efeitos ruins da abstinência.

Isso corresponde exatamente à alternativa B.

Alternativa B.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Adiz que o reforço positivo é a necessidade de aumentar o comportamento, mas o texto fala de reproduzir o prazer, não de aumentar a dose.
  • Cafirma que repetir o vício serve para aumentar os efeitos deletérios da abstinência, quando o texto diz que serve para atenuá-los (pallier).
  • Dfala em etapa única e inverte os conceitos: o prazer pertence ao reforço positivo, e o negativo busca aliviar o mal-estar.
  • Efala em etapa única e atribui ao reforço positivo a função de aplacar emoções negativas, que é do reforço negativo.

Assunto: Informações explícitas e detalhes.

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Fonte: UFG 2026 · Matutino. Prova oficial ↗