PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 88 (2º semestre) da UFG 2014 (espanhol)
Leia o texto que segue para responder às questões de 88 a 90. · 1ª etapa
EL ENVOLTORIO LO EXPLICA TODO:
Aprenda a interpretar la información técnica que aparece en el envoltorio de la bombilla

Disponível em: <http://www.premiumlight.eu/index.php?page=step-3-find-in-shop-12>. Acesso em: 6 mar. 2014.
Duración (“horas de vida”)
Con independencia de los vatios, el tiempo que puede funcionar una bombilla se expresa en “horas de vida”. La utilización media de una bombilla es de 1.000 horas al año (este cálculo se basa en unas 3 horas de funcionamiento al día). Por supuesto, las bombillas que están encendidas continuamente se funden antes y las que apenas se utilizan duran más.
Tono de luz (“temperatura de color”)
Las bombillas incandescentes siempre producen la misma luz “blanca cálida”. Sin embargo, las bombillas fluorescentes compactas ofrecen diversas temperaturas de color, expresadas en kelvin (K). Estas diferencias pueden ser importantes a la hora de elegir una bombilla: la luz “blanca cálida” (2.700 K) crea ambientes acogedores y la “blanca fría” (4.000 K) está más indicada para entornos de trabajo.
EL ENVOLTORIO LO EXPLICA TODO. Disponível em: <http://ec.europa.eu/energy/lumen/overview/howtochoose/packaging/packaging_es.htm>. Acesso em: 28 fev. 2014. (Adaptado).
En el título del texto se resalta la necesidad de
- Acontrastar entre sí las informaciones de los envoltorios.
- Bconsultar a técnicos las características de las bombillas.
- Centender los datos de las envolturas de las bombillas.
- Drelativizar las advertencias de los embalajes.
- Eseguir al pie de la letra las instrucciones.
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Resolução comentada
O título é: "El envoltorio lo explica todo: Aprenda a interpretar la información técnica que aparece en el envoltorio de la bombilla".
O que ele pede ao leitor está no verbo do subtítulo, aprenda a interpretar ("aprenda a interpretar") a informação técnica que aparece na embalagem da lâmpada. Ou seja, o foco é compreender os dados impressos no pacote: potência, duração, temperatura de cor, eficiência energética.
Confira cada alternativa com isso:
- O título não propõe comparar embalagens entre si, e sim ler uma embalagem.
- Também não manda consultar técnicos: diz que a própria embalagem "lo explica todo" ("explica tudo"), então o consumidor aprende sozinho.
- Entender os dados das embalagens é exatamente "interpretar la información técnica".
- Relativizar as advertências contraria a ideia de que a embalagem informa tudo.
- Seguir instruções "ao pé da letra" trata de obediência a ordens, e o título fala de interpretar informação, não de instruções.
Alternativa C.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO título não fala em comparar informações de embalagens diferentes, só em interpretar a de uma lâmpada.
- BDiz que a embalagem explica tudo; não manda recorrer a técnicos.
- DRelativizar advertências não aparece; o texto valoriza a informação da embalagem.
- EFala-se de interpretar informação técnica, não de seguir instruções ao pé da letra.
Assunto: Ideia central e finalidade do texto.
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Fonte: UFG 2014 · 2º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗