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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 10 (1º semestre) da UFG 2014

1º semestre · Português: Intertextualidade e comparação entre textos

Leia o Texto 4 e o relacione ao Texto 1 para responder à questão 10. · 1ª etapa

Texto 4

Três pinturas de estilo surrealista dispostas lado a lado: na primeira, uma maçã fatiada ao meio lembra o corpo de uma borboleta, próxima a uma faca sobre a qual repousa uma lagarta; na segunda, uma banana descascada atua como uma rede pendurada em uma árvore à beira de um lago, com uma figura deitada em seu interior; na terceira, sapatos femininos de salto alto vermelhos formam uma ponte arqueada sobre as águas entre montanhas, sobre a qual pessoas transitam.

Disponível em: <http://www.google.com.br/pintores-surrealistas>. Acesso em: 26 set. 2013.

As telas (Texto 4) são obras do artista russo Vladimir Kush, pintor contemporâneo que prefere definir sua arte como realismo metafórico. Comparando a composição das imagens ao Texto 1, conclui-se que o trecho do conto que os aproxima é o seguinte:

  1. A
    “Sentado no monte de lenha, as pernas abertas, os cotovelos nos joelhos, Doril examinava um louva-deus pousado nas costas da mão.”
  2. B
    “Ela parou perto do monte de lenha e ficou descascando o marmelo com os dentes mas sem jogar a casca fora, não queria perder nada.”
  3. C
    “Se tem bichos que a gente não vê, não pode ter bichos que esses que a gente não vê não veem? Onde é que o tamanho dos bichos começa, e onde acaba? Qual é o maior, e qual o menor?”
  4. D
    “Doril olhou o muro, os cafezeiros, as bananeiras, tudo bem maior do que ele, uma bananeira deve ter mais de dois metros.”
  5. E
    “Doril tropeçou num balde furado (isto é, um dedal com alça), subiu de um fôlego os dentes do pente que servia de escada para a varanda, e entrou no caixotinho de giz onde eles moravam.”
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Resolução comentada

As três telas de Kush têm em comum uma mudança de escala e de função dos objetos do cotidiano: a maçã vira borboleta, a casca de banana vira rede em que alguém descansa e o sapato de salto alto vira ponte sobre a qual pessoas passam. Ou seja, objetos comuns são tratados como espaço habitável, em proporções reduzidas, em que seres minúsculos vivem e circulam.

O trecho do conto que faz o mesmo é o que descreve objetos domésticos transformados em utensílios de personagens miniaturas, como se fossem coisas de tamanho normal para eles:

  1. o balde furado é, na verdade, um dedal com alça;
  2. a escada da varanda é feita de dentes de pente;
  3. a casa onde moram é um caixotinho de giz.

Isso é o mesmo procedimento das telas: dedal vira balde, pente vira escada, caixa de giz vira casa, assim como a banana vira rede e o sapato vira ponte. Há deslocamento de função e de escala, com efeito de estranhamento.

As demais alternativas citam elementos do cotidiano (louva-deus, marmelo, bananeiras, muros), mas sem transformá-los em outra coisa. A alternativa C só faz uma reflexão sobre tamanhos, e a D apenas compara tamanhos.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AApenas descreve o menino observando um louva-deus, sem transformar objeto em outra coisa.
  • BMostra uma ação cotidiana de descascar o marmelo, sem metáfora visual nem mudança de escala.
  • CÉ uma reflexão abstrata sobre o tamanho dos bichos, sem objetos ressignificados como nas telas.
  • DCompara o tamanho do menino com o de elementos do quintal, sem converter um objeto em outro.

Assuntos: Intertextualidade e comparação entre textos, Linguagem literária e figuras de linguagem.

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Ver como caiu na prova Questão 10 no caderno 1ª etapa da UFG 2014

Fonte: UFG 2014 · 1º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗