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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 6 (2º semestre) da UFG 2011

2º semestre · Português: Figuras de pensamento: antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo e personificação

Leia o Texto 1 a seguir para responder às questões de 01 a 08. · 1ª etapa

Texto 1

Pintura em tons de cinza retratando a silhueta de duas crianças à beira da água, com pássaros ao redor.

Sandra Speidel/Getty Images.

O gosto da surpresa

Betty Milan

Nada é melhor do que se surpreender, olhar o mundo com olhos de criança. Por isso as pessoas gostam de viajar. Nem o trânsito, nem a fila no aeroporto, nem o eventual desconforto do hotel são empecilhos neste caso. Só viajar importa, ir de um para outro lugar e se entregar à cena que se descortina. Como, aliás, no teatro.

O turista compra a viagem baseado nas garantias que a agência de turismo oferece, mas se transporta em busca da surpresa. Porque é dela que nós precisamos mais. Isso explica a célebre frase navegar é preciso, viver não, erroneamente atribuída a Fernando Pessoa, já que data da Idade Média.

Agora, não é necessário se deslocar no espaço para se surpreender e se renovar. Olhar atentamente uma flor, acompanhar o seu desenvolvimento, do botão à pétala caída, pode ser tão enriquecedor quanto visitar um monumento histórico.

Tudo depende do olhar. A gente tanto pode olhar sem ver nada quanto se maravilhar, uma capacidade natural na criança e que o adulto precisa conquistar, suspendendo a agitação da vida cotidiana e não se deixando absorver por preocupações egocêntricas. Como diz um provérbio chinês, a lua só se reflete perfeitamente numa água tranquila.

O que nós vemos e ouvimos depende de nós. A meditação nos afasta do clamor do cotidiano e nos permite, por exemplo, ouvir a nossa respiração. Quem escuta com o espírito, e não com o ouvido, percebe os sons mais sutis. Ouve o silêncio, que é o mais profundo de todos os sons, como bem sabem os músicos. Numa de suas letras, Caetano Veloso diz que só o João (Gilberto) é melhor do que o silêncio. Porque o silêncio permite entrar em contato com um outro eu, que só existe quando nos voltamos para nós mesmos.

Há milênios, os asiáticos, que valorizam a longevidade, se exercitam na meditação, enquanto nós, ocidentais, evitamos o desligamento que ela implica. Por imaginarmos que sem estar ligado não é possível existir, ignoramos que o afastamento do circuito habitual propicia uma experiência única de nós mesmos, uma experiência sempre nova.

Desde a Idade Média, muitos séculos se passaram. Mas o lema dos navegadores continua atual. Surpreender-se é preciso. A surpresa é a verdadeira fonte da juventude, promessa de renovação e de vida.

VEJA. São Paulo: Abril, ed. 2184, set. 2010, p. 116.

De acordo com os estudos da Biologia, a visão é um sistema receptor de luz, e, segundo o texto, o que nós vemos depende de nós. Essas afirmativas constituem paradoxo, pois são elaboradas com base na

  1. A
    ressignificação do sistema sensorial como personagem humano.
  2. B
    conjugação de funções cerebrais e em atividades do sistema de visão.
  3. C
    negação dos significados contextuais atribuídos ao termo visão.
  4. D
    percepção física do ambiente e na interpretação da realidade.
  5. E
    reelaboração dos significados produzidos pelos sentidos humanos.
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Resolução comentada

Um paradoxo aparece quando duas ideias parecem se contradizer, mas cada uma é verdadeira em um plano diferente. Aqui há dois planos.

  1. Na Biologia, a visão é um sistema receptor de luz: o olho capta a luz que vem do ambiente, um processo físico e igual para todos, que não depende da vontade de quem olha.

  2. No texto, "o que nós vemos e ouvimos depende de nós". A autora diz que a gente "tanto pode olhar sem ver nada quanto se maravilhar". Ver, nesse sentido, é interpretar o que se olha, e isso depende da atenção, da calma e do estado interior de cada pessoa.

  3. Se a visão só recebe luz, parece que o que vemos não dependeria de nós. O texto afirma o contrário. A contradição é só aparente, porque as duas afirmações tratam de coisas distintas: a captação física do ambiente (Biologia) e a interpretação da realidade (texto).

Portanto, o paradoxo nasce da oposição entre a percepção física do ambiente e a interpretação da realidade.

A alternativa D expressa exatamente isso. As demais tratam de personificação, funções cerebrais ou ressignificação de termos, nada disso opõe as duas afirmativas.

Alternativa D.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AO texto não trata o sistema sensorial como personagem humano; não há personificação na oposição apontada.
  • BA Biologia citada fala só do receptor de luz; o texto não enfoca funções cerebrais, e juntar as duas não gera paradoxo.
  • CO texto não nega significados de "visão"; ele distingue olhar de ver sem negar o sentido biológico.
  • EReelaborar significados dos sentidos é vago e não explica a oposição entre o físico e o interpretativo.

Assuntos: Figuras de pensamento: antítese, paradoxo, hipérbole, eufemismo e personificação, Polissemia, ambiguidade e duplo sentido.

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Ver como caiu na prova Questão 6 no caderno 1ª etapa da UFG 2011

Fonte: UFG 2011 · 2º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗