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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 61 (1º semestre) da UFG 2009

1º semestre · História: Historiografia, fontes e tempo histórico

Leia a citação a seguir.

Com efeito, um simples relato pode ser correto sem ter nenhuma utilidade; acresce-lhe em compensação a exposição da causa, e a prática da história torna-se fecunda. Buscando as analogias atuais, encontramos meios e indicações para prever o futuro: o passado nos protege, [...] permitindo-nos realizar nossas empresas sempre mais confiantes.

POLÍBIO. História. Apud PINSKY, J. Modos de produção na Antiguidade. São Paulo: Global, 1984. (Adaptado).

O texto demarca um tipo de relação temporal construída pela História. Considerando a reflexão de Políbio, a idéia que expressa a relação entre passado e presente é a seguinte:

  1. A
    o passado possui um valor de lição para o presente.
  2. B
    o presente rompe com o passado.
  3. C
    o passado e o presente são realidades isoladas.
  4. D
    o presente coloca o passado sob suspeita.
  5. E
    o passado pode ser modificado pelo presente.
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Resolução comentada

Políbio defende que a história não deve ser só um relato correto dos fatos: ela precisa explicar as causas, pois só assim se torna "fecunda", isto é, útil.

Depois ele diz que, ao buscar "analogias atuais", isto é, semelhanças entre situações do passado e as de hoje, encontramos "meios e indicações para prever o futuro". E conclui que "o passado nos protege" e nos deixa realizar nossas empresas "mais confiantes".

Ou seja, o conhecimento do passado serve de orientação para agir no presente e se preparar para o futuro. Essa é a concepção da história como mestra da vida (historia magistra vitae), em que o passado funciona como lição.

Conferindo as demais ideias: o texto não fala em ruptura entre passado e presente, nem em isolamento, nem em desconfiança em relação ao passado, nem em alterá-lo. Ao contrário, ele afirma uma continuidade e uma utilidade prática.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BPolíbio vê continuidade e analogia entre passado e presente, não ruptura.
  • CSe fossem realidades isoladas, o passado não ajudaria a prever o futuro, o que contradiz o texto.
  • DO texto confia no passado como proteção; não o trata com suspeita.
  • EO texto não trata de modificar o passado, e sim de aprender com ele.

Assunto: Historiografia, fontes e tempo histórico.

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Fonte: UFG 2009 · 1º semestre · 1ª etapa. Prova oficial ↗