PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 10 (2º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2013
Leia o texto e analise a imagem apresentados a seguir.
Pela linha paterna, o príncipe imperial descendia de reis e antepassados ilustres. D. Pedro II era o oitavo duque de Bragança, cuja família estava entrelaçada com os Capetos da França. Pela linhagem materna, D. Pedro era ligado ao imperador Francisco I, da Alemanha, da Áustria, da Hungria e da Boêmia, ele mesmo filho de Leopoldo II, imperador da Alemanha e irmão de Maria Antonieta, mulher de Luís XVI. Ao mesmo tempo, isolado no Paço, esquecido em consequência das conturbações políticas e da doença da mãe, D. Pedro II se tornava o “órfão da nação”.
SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. p. 47-49. (Adaptado).
PALLIÈRE, A. J., (1830). In.: SCHWARCZ, L. M. As barbas do imperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. s. p.
O texto descreve a linhagem familiar de D. Pedro II, que descende de portugueses e austríacos, enquanto a imagem representa D. Pedro II criança, que seria considerado órfão da nação, desde a Abdicação de seu pai. Diante do exposto e com base nos documentos, explique a associação entre
a) a linhagem familiar e as relações internacionais, no Império;
(2,5 pontos)
b) a orfandade de D. Pedro II e a construção de um projeto de nação para o Brasil, no Segundo Império.
(2,5 pontos)
Reportar erro na questão
Resolução comentada
Resolução comentada
a) O texto mostra que D. Pedro II descendia dos Bragança (Portugal), ligados aos Capetos da França, e, pela mãe, dos Habsburgo da Áustria. Essa linhagem inseria o Brasil numa rede de casas reinantes europeias, o que dava legitimidade dinástica e prestígio à monarquia brasileira, única nas Américas, rodeada de repúblicas.
Os laços de família serviam à diplomacia. Os casamentos reais eram instrumento de aliança política. D. Pedro I casou-se com a arquiduquesa Leopoldina, e o próprio D. Pedro II casou-se com Teresa Cristina, princesa das Duas Sicílias. Os casamentos das filhas, com príncipes franceses, também aproximaram o Império das cortes europeias.
Assim, a ascendência ilustre reforçava a imagem de continuidade com a Europa "civilizada", favorecia o reconhecimento internacional do Império e as relações com Portugal, Áustria, França e, em especial, a Inglaterra, que era a principal parceira econômica.
Resposta: a linhagem ligava a monarquia brasileira às dinastias europeias, dando-lhe legitimidade e prestígio e servindo de base para alianças diplomáticas e matrimoniais.
b) D. Pedro I abdicou em 1831 e partiu para a Europa, deixando o filho, de 5 anos, no Brasil. O menino ficou isolado no Paço, sem pai e sem mãe, e por isso foi chamado de "órfão da nação". A imagem o mostra criança, ao lado de um tambor com o brasão imperial, o que associa a infância dele ao Estado.
A nação também estava "órfã", pois o Período Regencial (1831-1840) foi de crise: rebeliões provinciais (Cabanagem, Farroupilha, Sabinada, Balaiada) e disputas entre as facções políticas ameaçavam a unidade do país. A figura do monarca-menino virou símbolo da esperança de união em torno do trono. Com o Golpe da Maioridade (1840), D. Pedro II assumiu aos 14 anos.
No Segundo Império, a orfandade foi transformada em projeto de nação. Construiu-se a imagem do monarca letrado, protetor das ciências e das artes, com o apoio do IHGB (Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro). Esse projeto buscava criar uma identidade nacional, valorizando o indianismo romântico, e consolidar a centralização política e a unidade territorial, mantendo a escravidão e a estrutura agrária.
Resposta: a orfandade do imperador-menino simbolizou a nação desamparada e a crise regencial; superada com a maioridade, deu origem a um projeto de nação centrado no monarca, que garantia a unidade, a centralização e uma identidade nacional.
Assuntos: Memória, patrimônio e identidade nacional, Período Regencial.
Reportar erro na resolução
Ver como caiu na prova
Fonte: UFG 2ª etapa 2013 · 2º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4. Prova oficial ↗