Questão 1 (2º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2011

Question

Leia o fragmento apresentado a seguir.

Os traços em relevo da mãe Terra são feitos por muitos escultores ao mesmo tempo. Há alguns escondidos debaixo da crosta terrestre, são justamente esses que nunca aparecem que constroem as grandes montanhas e também as maiores depressões: as vezes cospem fogo como vulcões, ou dançam como no baile das placas tectônicas. Há outros que são mais superficiais como o vento, o mar, os rios, todos fazendo parte do mesmo movimento: traz, leva, deposita, torna a retirar, mexe pra cá e depois pra lá, e assim vão pintando o sete nas telas da natureza. [...] A natureza [...] constrói coisas assim como as chapadas, os pães de açúcar, baías [...] e vez por outra dá na cabeça de fazer arranha-céus, tais como, as cadeias montanhosas.

FERNANDES, Manoel. Aula de geografia e algumas crônicas. Campina Grande: Bagagem, 2003. p. 52. [Adaptado].

O fragmento faz referência às formas e processos de formação do relevo. Com base em sua leitura e nos seus conhecimentos sobre o relevo,

a) identifique duas das formas de relevo mencionadas no texto e dê exemplos dos nomes das feições encontradas no território nacional ou internacional e os locais onde elas ocorrem.

(2,0 pontos)

b) identifique e explique os dois conjuntos de processos de formação do relevo, mencionados no texto, considerando a origem dos processos.

(3,0 pontos)

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 1 (2º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2011

2º semestre · 2º dia · Geografia: Formas de relevo e relevo brasileiro

Leia o fragmento apresentado a seguir.

Os traços em relevo da mãe Terra são feitos por muitos escultores ao mesmo tempo. Há alguns escondidos debaixo da crosta terrestre, são justamente esses que nunca aparecem que constroem as grandes montanhas e também as maiores depressões: as vezes cospem fogo como vulcões, ou dançam como no baile das placas tectônicas. Há outros que são mais superficiais como o vento, o mar, os rios, todos fazendo parte do mesmo movimento: traz, leva, deposita, torna a retirar, mexe pra cá e depois pra lá, e assim vão pintando o sete nas telas da natureza. [...] A natureza [...] constrói coisas assim como as chapadas, os pães de açúcar, baías [...] e vez por outra dá na cabeça de fazer arranha-céus, tais como, as cadeias montanhosas.

FERNANDES, Manoel. Aula de geografia e algumas crônicas. Campina Grande: Bagagem, 2003. p. 52. [Adaptado].

O fragmento faz referência às formas e processos de formação do relevo. Com base em sua leitura e nos seus conhecimentos sobre o relevo,

a) identifique duas das formas de relevo mencionadas no texto e dê exemplos dos nomes das feições encontradas no território nacional ou internacional e os locais onde elas ocorrem.

(2,0 pontos)

b) identifique e explique os dois conjuntos de processos de formação do relevo, mencionados no texto, considerando a origem dos processos.

(3,0 pontos)

Reportar erro na questão

Resolução comentada

Resposta esperada pela UFG

a) O candidato deverá identificar e apresentar a localização de uma das quatro formas do relevo terrestre (chapadas, baías, pães de açúcar, cadeias montanhosas):

– Exemplos:

• Chapada dos Veadeiros: localizada na porção norte do estado de Goiás;

• Chapada Diamantina: localizada na porção central do estado da Bahia;

• Chapada dos Guimarães: localizada na porção central dos estados do Mato Grosso do Sul e do Mato Grosso;

• Baía de Guanabara: localizada na cidade e estado do Rio de Janeiro; Baía de Todos os Santos: localizada na cidade de Salvador e no estado da Bahia;

• Baía de Paranaguá: localizada na cidade de Paranaguá e no estado do Paraná;

• Complexo Pão de Açúcar: composto por morro da Babilônia, morro da Urca e morro do Pão de Açúcar, localizado na cidade e no estado do Rio de Janeiro.

• Corcovado, localizado na cidade e no estado do Rio de Janeiro;

• Pedra Branca: localizada no córrego do Pão de Açúcar, em Abre Campo, no estado de Minas Gerais;

• Morro do Cavalete: localizada na cidade de Pão de Açúcar, no estado de Alagoas;

• Montanhas Rochosas: ao longo da costa ocidental da América do Norte, abrangendo os países do Canadá e dos Estados Unidos, até a fronteira do México;

• Cordilheira dos Andes: ao longo da costa ocidental da América do Sul, abrangendo desde a Venezuela até a Patagônia e os países andinos (Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia), porção litorânea do Oceano Pacífico a oeste, entre os países do Chile e da Colômbia, na América do Sul;

• Cordilheira do Himalaia: planície indo-gangético, ao sul e no planalto tibetano, ao norte. Abrange cinco países: Índia, China, Butão, Nepal e Paquistão, no continente asiático.

(2,0 pontos)

b) O candidato deverá identificar e explicar dois processos, segundo a origem, de formação do relevo:

– Processos endógenos (internos ou que ocorrem de dentro para fora): comanda a formação das feições do relevo por meio do condicionamento estrututural; ocorrem por meio da energia do interior da litosfera, com os movimentos das correntes de convecção e placas tectônicas e devido ao desgaste erosivo que é representado pelos diferentes tipos de rochas e arranjos estruturais na superfície terrestre.

– Processos exógenos (externos ou que ocorrem de fora para dentro): comanda a formação das feições do relevo por meio do condicionamento escultural (esculpe ou molda o relevo); ocorrem por meio da energia do calor solar, que atua por meio dos agentes atmosféricos, como a ação físico e química na rocha, a erosão, o transporte e a deposição de sedimentos.

(3,0 pontos)

Outras respostas serão consideradas, desde que pertinentes.

Ver como a UFG publicou

Publicada pela banca.

Resolução comentada

a) O texto cita várias formas: vulcões, chapadas, pães de açúcar, baías, cadeias montanhosas e depressões. Duas delas bastam, cada uma com exemplo e localização:

Chapadas: formas de topo plano, sustentadas por rochas sedimentares resistentes. Exemplos: Chapada dos Veadeiros (GO), Chapada Diamantina (BA) e Chapada dos Guimarães (MT).
Pães de açúcar (inselbergs): morros isolados de rocha cristalina resistente à erosão, com forma arredondada. Exemplo: o Pão de Açúcar, na baía de Guanabara (Rio de Janeiro, RJ).

Outras respostas aceitas:

Cadeias montanhosas: Himalaia (Ásia), Andes (América do Sul) e Alpes (Europa), resultantes de dobramentos modernos.
Baías: Baía de Guanabara (RJ) e Baía de Todos os Santos (BA).
Vulcões: Vesúvio (Itália) e Krakatoa (Indonésia).

Resposta: duas formas com exemplo e local, como chapadas (Chapada dos Veadeiros, GO) e pães de açúcar (Pão de Açúcar, RJ).

b) O texto separa os agentes do relevo em dois conjuntos, de acordo com a origem dos processos.

Processos endógenos (internos): são os "escultores escondidos debaixo da crosta". Vêm da dinâmica interna do planeta, da energia térmica do manto. Incluem o tectonismo (movimento das placas tectônicas, que gera dobramentos, falhas, cadeias montanhosas e depressões), o vulcanismo ("cospem fogo") e os abalos sísmicos. Eles constroem e elevam o relevo, criando as grandes formas, como montanhas e fossas.
Processos exógenos (externos): são os agentes "mais superficiais", como vento, mar e rios. A energia vem do Sol e da gravidade, que atuam na atmosfera, hidrosfera e biosfera. Compreendem o intemperismo, a erosão ("traz, leva"), o transporte e a deposição ("deposita") de sedimentos. Eles desgastam e esculpem as formas, aplainando, rebaixando e modelando o relevo, como nas chapadas e nos pães de açúcar.

Os dois conjuntos atuam ao mesmo tempo e em oposição: os endógenos constroem o relevo e os exógenos o desgastam.

Resposta: processos endógenos (tectonismo, vulcanismo, de origem interna, que constroem o relevo) e processos exógenos (intemperismo, erosão, transporte e deposição, de origem externa, que o desgastam e modelam).

Assuntos: Formas de relevo e relevo brasileiro, Tectônica de placas, terremotos e vulcanismo, Intemperismo, erosão e movimentos de massa.

Reportar erro na resolução

Ver como caiu na prova

Questão 1 no caderno Grupos 3 e 4 da 2ª etapa da UFG 2011

Fonte: UFG 2ª etapa 2011 · 2º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4. Prova oficial ↗