Questão 8 (1º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2010

Question

Analise os mapas a seguir.

Mapa 1 – Terra Brasilis

Mapa histórico Terra Brasilis (1519), atribuído a Lopo Homem e Miller, mostrando o litoral do Brasil com representação de florestas, indígenas cortando e transportando toras de pau-brasil, animais nativos e caravelas na costa.

Disponível em: <http://estudoliterario.blogspot.com/2008_02_01.archive.htm>. Acesso em: 1 dez. 2009

Mapa 2 – America Meridionalis

Mapa cartográfico America Meridionalis (1638), de Henricus Hondius, apresentando o continente sul-americano com contornos costeiros definidos, divisão de regiões, relevo montanhoso e bacias hidrográficas no interior.

Disponível em:<www.novomilenio.inf.br/santos/mapa68g.htm>. Acesso em: 01 dez. 2009.

Os dois mapas foram produzidos, respectivamente, em 1519 e 1638 e descrevem, de forma distinta, o continente americano. Com base na comparação entre os mapas, explique a relação entre representação cartográfica e o conhecimento do território, em cada um deles.
(5,0 pontos)

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 8 (1º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4) da 2ª etapa da UFG 2010

1º semestre · 2º dia · História: Expansão marítima e Grandes Navegações

Analise os mapas a seguir.

Mapa 1 – Terra Brasilis

Mapa histórico Terra Brasilis (1519), atribuído a Lopo Homem e Miller, mostrando o litoral do Brasil com representação de florestas, indígenas cortando e transportando toras de pau-brasil, animais nativos e caravelas na costa.

Disponível em: <http://estudoliterario.blogspot.com/2008_02_01.archive.htm>. Acesso em: 1 dez. 2009

Mapa 2 – America Meridionalis

Mapa cartográfico America Meridionalis (1638), de Henricus Hondius, apresentando o continente sul-americano com contornos costeiros definidos, divisão de regiões, relevo montanhoso e bacias hidrográficas no interior.

Disponível em:<www.novomilenio.inf.br/santos/mapa68g.htm>. Acesso em: 01 dez. 2009.

Os dois mapas foram produzidos, respectivamente, em 1519 e 1638 e descrevem, de forma distinta, o continente americano. Com base na comparação entre os mapas, explique a relação entre representação cartográfica e o conhecimento do território, em cada um deles.
(5,0 pontos)

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Resolução comentada

Resposta esperada pela UFG

Em cada um dos mapas, a relação entre representação cartográfica e conhecimento do território é expressa:

no mapa 1, observa-se uma representação sobre o território que privilegia a fauna, a flora e os habitantes. A precisão cartográfica enfatiza o litoral, descrevendo seus acidentes geográficos e a toponímia, ao mesmo tempo em que explicita certo desconhecimento do interior. Esse desconhecimento pode ser identificado na composição escolhida pelo cartógrafo: ele preenche o espaço afastado da costa com ilustrações relacionadas à principal atividade econômica, a extração do pau-brasil pelo indígena, associando-a aos elementos mitológicos. Assim, no mapa, identifica-se elementos tanto do que os portugueses conheciam, quanto do que imaginavam.
no mapa 2, observa-se uma maior precisão geográfica do território explorado, expressa nas referências à hidrografia e ao relevo, tanto do litoral quanto do interior. Essa maior precisão do segundo mapa decorre da ampliação dos conhecimentos científicos e da exploração mais sistemática do território, com as expedições ao interior do Brasil e pelo conhecimento do litoral sul-americano do Oceano Pacífico. Mesmo assim, a representação cartográfica mantém ilustrações que, para além de seu caráter informativo, remetem ao imaginário europeu sobre o território.

(5,0 pontos)

Critério de correção

Atendeu plenamente ao que foi solicitado o candidato que: 1) no que se referia ao mapa 1, associou o desconhecimento do território à exploração precisa do litoral, apontou a importância conferida aos habitantes, à flora e à fauna explícita na representação cartográfica, indicou a presença da exploração do pau-brasil e, por fim, relacionou o imaginário europeu à representação cartográfica; 2) no que se referia ao mapa 2, associou o maior (e melhor) conhecimento do território à interiorização e às atividades de exploração do interior, indicou o conhecimento mais específico da hidrografia e do relevo, tal como expresso no mapa e, por fim, apontou que o imaginário europeu acerca da região se traduz numa representação que ultrapassa o caráter informativo.

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Resolução comentada

a) Um mapa não é cópia neutra do espaço: ele mostra o que seus autores conheciam e o que queriam destacar. Por isso a comparação revela o avanço do conhecimento europeu sobre a América entre 1519 e 1638.

Mapa 1 (1519, Terra Brasilis). Só o litoral aparece com detalhe, com a costa recortada e cheia de topônimos, resultado das viagens de navegação e de reconhecimento da costa, ainda no início da colonização portuguesa. O interior não é cartografado: está preenchido por florestas, animais, aves e indígenas. As cenas de indígenas cortando e carregando toras de pau-brasil mostram que o interesse era econômico, a exploração do pau-brasil, feita por escambo com os nativos. O mapa vale mais como registro do litoral e de suas riquezas do que como descrição geográfica do território. A imagem do território é, assim, a de uma natureza abundante a explorar, com conhecimento restrito à faixa costeira.

Mapa 2 (1638, America Meridionalis). Aqui há um conhecimento bem maior do território. Os contornos do continente são mais precisos e o interior aparece com rios, bacias hidrográficas, montanhas (os Andes), regiões e divisões políticas e territoriais, além de graduação de latitude e longitude. Isso reflete mais de um século de expedições, entradas e ocupação, bem como o avanço das técnicas cartográficas. O mapa foi produzido na Holanda (Amsterdã), numa época em que os holandeses ocupavam o Nordeste brasileiro, o que também explica o interesse em informações detalhadas sobre o território. As figuras indígenas ficam como ornamento na moldura, e não mais como mão de obra no pau-brasil. O território passa a ser visto como espaço a ser dominado e disputado.

Conclusão: no Mapa 1 a representação é pictórica e litorânea, expressando o conhecimento inicial e o interesse extrativista. No Mapa 2 ela é mais científica e abrangente, expressando o conhecimento acumulado e o interesse na posse e no controle do território.

Assuntos: Expansão marítima e Grandes Navegações, Colonização portuguesa: pau-brasil, capitanias e Governo-Geral.

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Questão 8 no caderno Grupos 3 e 4 da 2ª etapa da UFG 2010

Fonte: UFG 2ª etapa 2010 · 1º semestre · 2º dia · Grupos 3 e 4. Prova oficial ↗