PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 53 da FUVEST 2024
TEXTO PARA AS QUESTÕES 53 E 54
Over the last two decades, technology companies and policymakers warned of a “digital divide” in which poor children could fall behind their more affluent peers without equal access to technology. Today, with widespread internet access and smartphone ownership, the gap has narrowed sharply.
But with less fanfare a different division has appeared: Across the country, poor children and adolescents are participating far less in sports and fitness activities than more affluent youngsters are. Call it the physical divide. Data from multiple sources reveal a significant gap in sports participation by income level.
A combination of factors is responsible. Spending cuts and changing priorities at some public schools have curtailed physical education classes and organized sports. At the same time, privatized youth sports have become a multibillion-dollar enterprise offering new opportunities — at least for families that can afford hundreds to thousands of dollars each season for club-team fees, uniforms, equipment, travel to tournaments and private coaching.
“What’s happened as sports has become privatized is that it has become the haves and have-nots,” said Jon Solomon, editorial director for the Aspen Institute Sports and Society Program. “Particularly for low-income kids, if they don’t have access to sports within the school setting, where are they going to get their physical activity?” Mr. Solomon said. “The answer is nowhere.”
The New York Times. 24 March 2023. Adaptado.
Conforme o texto, um dos motivos para a disparidade relativa à prática de atividades físicas por alunos, segundo o nível de renda, reside
- Ano abismo persistente entre as notas de estudantes ricos e pobres.
- Bno corte de gastos e mudanças de prioridades em algumas escolas públicas.
- Cna preferência por jogadores com potencial superior para competição.
- Dna redução de bolsas de estudos para adolescentes de famílias abaixo da linha de pobreza.
- Ena realização de campeonatos contemplados com doações de ONGs.
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Resolução comentada
A pergunta pede um dos motivos apontados no texto para a diferença de prática esportiva entre crianças pobres e ricas. O motivo aparece no terceiro parágrafo, que começa com "A combination of factors is responsible" (uma combinação de fatores é responsável).
O trecho decisivo é: "Spending cuts and changing priorities at some public schools have curtailed physical education classes and organized sports". Em português: cortes de gastos e mudanças de prioridades em algumas escolas públicas reduziram as aulas de educação física e os esportes organizados.
Assim, sem esporte na escola, as crianças pobres perdem o acesso à atividade física. Ao mesmo tempo, o esporte privado ficou caro (mensalidades de clubes, uniformes, viagens), o que favorece as famílias com mais renda.
Agora, compare com as alternativas:
- O texto não compara notas de alunos ricos e pobres; fala de acesso à tecnologia e ao esporte.
- Não há menção à preferência por jogadores de maior potencial.
- Bolsas de estudo não são citadas.
- Campeonatos financiados por ONGs também não aparecem.
Só a ideia de corte de gastos e mudança de prioridades nas escolas públicas está no texto.
Alternativa B.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO texto não trata de notas; o abismo citado era o digital, que diminuiu, e o novo é o físico.
- CNão há referência a seleção de jogadores por potencial competitivo.
- DBolsas de estudo não são mencionadas como causa da disparidade.
- EO texto não fala de campeonatos com doações de ONGs; fala da privatização do esporte juvenil.
Assunto: Informações explícitas e detalhes.
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