Questão 6 da FUVEST 2023

Question

O uso dos verbos “passar” (2^o parágrafo) e “tentar” (3^o parágrafo) no texto, em sua forma pronominal, revela

A
adequação à forma analítica da voz passiva.
B
construção com conjunção integrante.
C
marcação da impessoalidade do discurso.
D
informalidade correspondente ao gênero discursivo.
E
ênfase na reciprocidade da linguagem.

Answer 1

PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 6 da FUVEST 2023

1ª fase · Português: Valores do 'que' e do 'se'

TEXTO PARA AS QUESTÕES 05 E 06

Luc Boltanski e Ève Chiapello demonstram com clareza e sagacidade a capacidade antropofágica do capitalismo financeiro que “engole” a linguagem do protesto e da libertação para transformá-la e utilizá-la para legitimar a dominação social e política a partir do próprio mercado.

Na dimensão do mundo do trabalho, por exemplo, todo um novo vocabulário teve que ser inventado para escamotear as novas transformações e melhor oprimir o trabalhador. Com essa linguagem aparentemente libertadora, passa-se a impressão de que o ambiente de trabalho melhorou e o trabalhador se emancipou.

Assim houve um esforço dirigido para transformar o trabalhador em "colaborador", para eufemizar e esconder a consciência de sua superexploração; tenta-se também exaltar os supostos valores de liderança para possibilitar que, a partir de agora, o próprio funcionário, não mais o patrão, passe a controlar e vigiar o colega de trabalho. Ou, ainda, há a intenção de difundir a cultura do empreendedorismo, segundo a qual todo mundo pode ser empresário de si mesmo. E, o mais importante, se ele falhar nessa empreitada, a culpa é apenas dele. É necessário sempre culpar individualmente a vítima pelo fracasso socialmente construído.

SOUZA, Jessé. Como o racismo criou o Brasil. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2021.

O uso dos verbos “passar” (2^o parágrafo) e “tentar” (3^o parágrafo) no texto, em sua forma pronominal, revela

A
adequação à forma analítica da voz passiva.
B
construção com conjunção integrante.
C
marcação da impessoalidade do discurso.
D
informalidade correspondente ao gênero discursivo.
E
ênfase na reciprocidade da linguagem.

Escolha uma alternativa para conferir o gabarito.

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Resolução comentada

Nos trechos citados, "passa-se a impressão" e "tenta-se também exaltar" trazem o pronome "se" ligado ao verbo. É preciso identificar que função esse "se" tem.

Em "passa-se a impressão de que o ambiente melhorou", o "se" é partícula apassivadora: "a impressão" é o sujeito paciente e o verbo transitivo direto concorda com ele. Equivale a "a impressão é passada" (voz passiva sintética).
Em "tenta-se também exaltar os supostos valores de liderança", o verbo "tentar" é transitivo direto e o complemento é a oração "exaltar os valores". Como o verbo não tem sujeito determinado, o "se" é índice de indeterminação do sujeito, e o verbo fica na 3ª pessoa do singular. Equivale a "alguém tenta exaltar".
Nos dois casos, o agente da ação fica oculto: quem faz a impressão passar e quem tenta exaltar os valores não aparece. Isso dá ao discurso um tom impessoal, o que combina com um texto que critica um processo estrutural do capitalismo sem apontar sujeitos individuais.

Análise das demais: não há voz passiva analítica (verbo auxiliar + particípio), a conjunção integrante "que" aparece em outro ponto e não tem relação com o "se", o texto é formal e o "se" não é recíproco, pois ninguém pratica ação sobre o outro.

O uso do "se" marca a impessoalidade, pois oculta o agente.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

AA passiva é sintética (com "se"), não analítica (verbo auxiliar + particípio), e "tenta-se" nem é passiva.
BO "se" não é conjunção; a conjunção integrante "que" é outro elemento do período.
DO texto é formal, de ensaio acadêmico; o uso do "se" não indica informalidade.
EO "se" não é recíproco, pois não há sujeitos que pratiquem ação um sobre o outro.

Assunto: Valores do 'que' e do 'se'.

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