Questão 61 da FUVEST 2021

1ª fase

I ain't gonna work on Maggie's farm no more
I ain't gonna work on Maggie's farm no more
Well, I wake up in the morning
Fold my hands and pray for rain
I got a head full of ideas
That are drivin' me insane
It's a shame the way she makes me scrub the floor
I ain't gonna work on Maggie's farm no more

I ain't gonna work for Maggie's brother no more
I ain't gonna work for Maggie's brother no more
Well, he hands you a nickel
He hands you a dime
He asks you with a grin
If you're havin' a good time
Then he fines you every time you slam the door
I ain't gonna work for Maggie's brother no more

I ain't gonna work for Maggie's pa no more
No, I ain't gonna work for Maggie's pa no more
Well, he puts his cigar out in your face just for kicks
His bedroom window it is made out of bricks
The National Guard stands around his door
Ah, I ain't gonna work for Maggie's pa no more, alright

Bob Dylan, “Maggie’s Farm”, do álbum Bringing it all back home, 1965.

Nestas estrofes, o conjunto de cenas descritas mostra que a principal dificuldade experimentada pela pessoa cuja história é contada na letra da música refere-se

  1. A
    ao relacionamento difícil com familiares e amigos.
  2. B
    à falta de criatividade diante das exigências do trabalho.
  3. C
    às restrições impostas a sua liberdade e expressão pessoal.
  4. D
    à competição por salários mais altos com colegas de trabalho.
  5. E
    às dificuldades de viver fora de um grande centro urbano.
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Resolução comentada

A letra é um protesto de quem se recusa a continuar trabalhando na "fazenda da Maggie". Cada estrofe mostra um personagem diferente que exerce controle sobre o trabalhador.

  1. Primeira estrofe: o narrador tem "a head full of ideas" (a cabeça cheia de ideias), mas é obrigado a esfregar o chão. Ou seja, suas ideias não têm espaço no trabalho, e isso o enlouquece.
  2. Segunda estrofe: o irmão de Maggie paga uma miséria ("a nickel, a dime"), pergunta com ironia se ele está se divertindo e ainda o multa toda vez que ele bate a porta. Há humilhação e punição até por um gesto banal.
  3. Terceira estrofe: o pai de Maggie o humilha (apaga o charuto no rosto dele "por diversão") e se protege com a Guarda Nacional, símbolo de força repressiva.

O ponto comum é a opressão: o trabalhador é controlado, punido e silenciado, sem poder agir ou se expressar livremente. Essa é a principal dificuldade, e ela aparece em todas as cenas.

As demais alternativas tratam de temas que o texto não sustenta: conflito com amigos, falta de criatividade, disputa salarial com colegas ou vida fora da cidade.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • AOs familiares de Maggie são patrões, não parentes ou amigos do narrador; o problema é a relação de dominação no trabalho.
  • BInverte o texto: o narrador tem a cabeça cheia de ideias, o que falta é espaço para expressá-las.
  • DNão há colegas nem competição por salário; só se menciona a paga miserável dada pelo patrão.
  • EA letra não compara campo e cidade; a queixa é sobre opressão, não sobre o local de vida.

Assuntos: interpretação de letra de música, opressão no trabalho.

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