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Questão 21 do ENEM 2025

1º dia · Linguagens, Códigos · H17 · Literatura: Literatura afro-brasileira, indígena e periférica

O meu medo é entrar na faculdade e tirar zero eu que nunca fui bom de matemática fraco no inglês eu que nunca gostei de química geografia e português o que é que eu faço agora hein mãe não sei. [...]

O meu medo é a vida piorar e eu não conseguir arranjar emprego nem de faxineiro nem de porteiro nem de ajudante de pedreiro e o pessoal dizer que o governo já fez o que pôde já pôde o que fez já deu a sua cota de participação hein mãe não sei.

O meu medo é que mesmo com diploma debaixo do braço andando por aí desiludido e desempregado o policial me olhe de cara feia e eu acabe fazendo uma burrice sei lá uma besteira será que eu vou ter direito a uma cela especial hein mãe não sei.

FREIRE, M. Contos negreiros. Rio de Janeiro: Record, 2005.

Nesse texto, a reiteração dos medos e das angústias do narrador exprime

  1. A
    inseguranças sobre o futuro familiar.
  2. B
    dilemas resultantes de seu fracasso escolar.
  3. C
    incertezas centradas em sua condição social.
  4. D
    hesitações em relação à sua formação profissional.
  5. E
    preocupações com as políticas públicas assistenciais.
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Resolução comentada

O narrador lista medos que se repetem, sempre fechados pelo refrão "hein mãe não sei". Vale observar o que cada medo revela.

  1. No primeiro trecho, ele teme tirar zero no vestibular. Isso é um medo escolar, mas é só o ponto de partida.

  2. No segundo, teme não conseguir emprego "nem de faxineiro, nem de porteiro" e ouvir que o governo "já fez o que pôde". O medo é de exclusão social e econômica.

  3. No terceiro, mesmo formado, teme ser abordado pelo policial "de cara feia" e acabar preso. Aqui aparecem o preconceito e a violência que atingem o jovem negro e pobre (o livro se chama Contos negreiros).

Do estudo ao trabalho e à abordagem policial, o que une os medos é o lugar social ocupado pelo narrador: mesmo se esforçando e se formando, ele antevê a marginalização. A repetição mostra que a angústia é estrutural, ligada à sua condição social, e não a um fracasso pessoal ou a um assunto isolado.

Por isso, a alternativa que abrange todo o texto é a que fala em incertezas centradas na condição social.

Alternativa C.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • Aa família aparece apenas como a interlocutora ("mãe"); os medos não tratam do futuro familiar.
  • Bo fracasso escolar é só um medo hipotético do primeiro trecho, não o eixo do texto.
  • Da formação profissional cobre apenas parte dos medos, ignorando o desemprego e a abordagem policial.
  • Ea fala sobre o governo é citação de terceiros no segundo trecho, e não a preocupação central.

Assuntos: Literatura afro-brasileira, indígena e periférica, Tema, ideia central e informações explícitas.

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