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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 86 do ENEM 2023

1º dia · Ciências Humanas · H25 · Sociologia: Gênero e divisão sexual do trabalho

Durante a Revolução Francesa, um certo padre Niollant escondeu-se no pequeno castelo de L’Escarbas. Pagou amplamente a hospitalidade do velho fidalgo ocupando-se da educação de sua filha, Anaïs. A presença da mãe em nada modificou essa educação masculina dada a uma jovem criatura já muito inclinada à independência em virtude da vida no campo. O padre transmitiu à aluna sua intrepidez de opiniões e sua facilidade de julgamento, sem pensar que essas qualidades, tão necessárias num homem, se tornam defeitos numa mulher destinada aos humildes afazeres de mãe de família. Embora o padre recomendasse continuamente à aluna ser tanto mais graciosa e modesta quanto seu saber era mais extenso, a senhorita de Nègrepelisse ficou com excelente opinião de si mesma.

BALZAC, H. Ilusões perdidas. São Paulo: Penguin Classics; Cia. das Letras, 2011 (adaptado).

O comportamento desenvolvido pela personagem evidencia uma postura de

  1. A
    abandono de laços afetivos.
  2. B
    negação da ideia de subjetividade.
  3. C
    aceitação da hierarquia de gênero.
  4. D
    consolidação da estratificação social.
  5. E
    ruptura de valores institucionalizados.
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Resolução comentada

O texto de Balzac descreve Anaïs, educada pelo padre com uma "educação masculina": ela aprende a ter "intrepidez de opiniões" e "facilidade de julgamento", e fica independente e com "excelente opinião de si mesma".

O narrador, porém, diz que essas qualidades, "tão necessárias num homem", viram "defeitos numa mulher destinada aos humildes afazeres de mãe de família". Ou seja, a sociedade da época esperava da mulher modéstia, graça e dedicação ao lar, e não autonomia intelectual.

O comportamento da personagem vai contra esse padrão. Ela pensa e julga por conta própria, como se esperava apenas dos homens, e assim rompe com os valores instituídos sobre o papel feminino: a família, a modéstia e a submissão.

Análise das alternativas:

  1. Não há abandono de laços afetivos: ela vive com o pai, a mãe e o preceptor.
  2. A personagem afirma a subjetividade, tem opinião própria e a valoriza.
  3. Aceitar a hierarquia de gênero seria seguir a modéstia e a submissão, o que ela não faz.
  4. A estratificação social não é o tema: o foco é o gênero.
  5. A independência de Anaïs contraria as normas sociais e familiares da época.

Alternativa E.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • ANada no texto indica rompimento afetivo; ela convive com a família e com o padre.
  • BAnaïs tem forte noção de si e boa opinião de si mesma, o que afirma a subjetividade.
  • CEla não aceita o papel submisso esperado da mulher; o texto mostra o contrário.
  • DO texto trata de papéis de gênero, não de estratos ou classes sociais.

Assunto: Gênero e divisão sexual do trabalho.

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