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PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS

Questão 56 do ENEM 2022

1º dia · Ciências Humanas · H20 · Sociologia: Mídia, internet e redes sociais

TEXTO I

Charge de Cazo retratando habitações sobrepostas em uma favela, de cuja janela mais alta sai uma vara de pescar com um celular amarrado na ponta da linha para captar sinal de rede. Um balão de fala questiona: "TÁ ESTUDANDO, JÚNIOR?", e outro responde: "CALMA, TÔ TENTANDO ACHAR UM SINAL DE WI-FI!".

CAZO. Disponível em: www.humorpolitico.com.br. Acesso em: 21 nov. 2021 (adaptado).

TEXTO II

É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em verdade, isso só demonstra o quanto eles sofrem uma tentativa de serem naturalizados. Eles estavam lá, empurrados para debaixo de vários tapetes. Diversos levantamentos realizados indicam que parcela significativa dos estudantes não têm acesso à internet em suas casas, não têm computadores; têm celulares, mas com pacotes baratos que não permitem assistir a todas as aulas. E, caso tenham celulares e dados, pergunta-se: É possível elaborar um texto no celular? É possível interagir na aula remota pelo celular?

ASSIS, A. E. S. Q. Educação e pandemia. Educação em Revista, n. 37, 2021 (adaptado).

A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da sociedade contemporânea:

  1. A
    Exclusão social.
  2. B
    Expansão digital.
  3. C
    Manifestação cultural.
  4. D
    Organização espacial.
  5. E
    Valorização intelectual.
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Resolução comentada

O que a charge e o texto têm em comum? Os dois mostram estudantes pobres que, na pandemia, tiveram o ensino remoto dificultado por falta de acesso à internet e a equipamentos adequados.

  1. Na charge, o garoto de uma moradia precária na favela amarra o celular em uma vara de pescar para captar sinal de wi-fi. Ele precisa improvisar para conseguir estudar.
  2. No Texto II, a autora diz que muitos estudantes não têm internet nem computador em casa. Têm só celulares com pacotes de dados baratos, que não permitem acompanhar todas as aulas nem produzir textos.
  3. A autora afirma que esses problemas "estavam lá, empurrados para debaixo de vários tapetes". Ou seja, a pandemia não os criou: apenas revelou desigualdades que já existiam e eram naturalizadas.

A crítica, portanto, é que parte da população fica privada de direitos básicos, como a educação e o acesso à tecnologia. Isso se chama exclusão social, nesse caso a exclusão digital e educacional.

Sobre as demais opções: a internet se expande, mas de forma desigual, e é essa desigualdade que se critica, não a expansão em si.

Alternativa A.

Por que as outras alternativas estão erradas

  • BA expansão digital existe, mas a crítica é justamente a de que ela não alcança todos; o foco é a desigualdade de acesso.
  • CNão há tema de manifestação cultural; o assunto é acesso a estudo e tecnologia.
  • DA favela aparece só como cenário; a crítica não trata de organização do espaço urbano.
  • EO esforço do estudante mostra que ele valoriza o estudo, mas a crítica é à falta de condições, não à valorização intelectual.

Assuntos: Mídia, internet e redes sociais, Desigualdade social e estratificação.

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