PRÁTICA COM QUESTÕES OFICIAIS
Questão 4 do ENEM 2018 (espanhol)
¿Cómo gestionar la diversidad lingüística en el aula?
El aprendizaje de idiomas es una de las demandas de la sociedad en la escuela: los alumnos tienen que finalizar la escolarización con un buen conocimiento, por lo menos, de las tres lenguas curriculares: catalán, castellano e inglés (o francés, portugués...).
La metodología que promueve el aprendizaje integrado de idiomas en la escuela tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas: la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás. Se trata de educar en y para la diversidad lingüística y cultural.
Por eso, la V Jornada de Buenas Prácticas de Gestión del Multilingüismo, que se celebrará en Barcelona, debatirá sobre la gestión del multilingüismo en el aula. El objetivo es difundir propuestas para el aprendizaje integrado de idiomas y presentar experiencias prácticas de gestión de la diversidad lingüística presente en las aulas.
Disponível em: www10.gencat.cat. Acesso em: 15 set. 2010 (adaptado).
Na região da Catalunha, Espanha, convivem duas línguas oficiais: o catalão e o espanhol. Além dessas, ensinam-se outras línguas nas escolas. De acordo com o texto, para administrar a variedade linguística nas aulas, é necessário
- Aampliar o número de línguas ofertadas para enriquecer o conteúdo.
- Bdivulgar o estudo de diferentes idiomas e culturas para atrair os estudantes.
- Cprivilegiar o estudo de línguas maternas para valorizar os aspectos regionais.
- Dexplorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
- Edebater as práticas sobre multilinguismo para formar melhor os professores de línguas.
Você já respondeu questões neste aparelho. Crie sua conta grátis para guardar o histórico e refazer as que errou.
Resposta salva no seu histórico.
Reportar erro na questão
Resolução comentada
O texto trata do aprendizado integrado de idiomas: uma metodologia que "tiene en cuenta las relaciones entre las diferentes lenguas". A frase decisiva é "la mejor enseñanza de una lengua incide en la mejora de todas las demás" (o melhor ensino de uma língua reflete na melhora de todas as outras). O objetivo declarado é "educar en y para la diversidad lingüística y cultural".
Para responder, é preciso ligar o que a questão pede (administrar a variedade linguística nas aulas) com o método descrito no texto:
- O texto não fala em aumentar o número de línguas; cita as três línguas curriculares que já existem.
- A divulgação e o debate mencionados fazem parte da jornada de boas práticas, que é um evento. Não são o método de gestão da diversidade na sala de aula.
- O texto não prioriza as línguas maternas.
- O que o texto propõe para gerir a diversidade é relacionar as línguas entre si no ensino, de modo integrado, e assim promover a diversidade linguística e cultural.
Isso corresponde a explorar as relações entre as línguas estudadas para promover a diversidade.
Alternativa D.
Por que as outras alternativas estão erradas
- AO texto não propõe ampliar o número de línguas, apenas integrar as que já são ensinadas.
- BDivulgar propostas é objetivo da jornada, não uma forma de atrair estudantes nem de gerir a diversidade na aula.
- CO texto não privilegia línguas maternas; fala em integrar todas as línguas curriculares.
- EA jornada debate a gestão do multilinguismo, mas o texto não diz que o fim seja formar professores.
Assunto: Variação linguística e diversidade cultural.
Reportar erro na resolução
Ver como caiu na prova
Nos cadernos: Azul 4Amarelo 4Branco 1Rosa 3